大班幼儿观察能力调查表.doc

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1、大班幼儿观察能力现状调查问卷（前测）班级：教师：幼儿姓名：性别：年龄：1.是否喜欢问“这是什么？”“为什么？”（）。A经常B偶尔C从来都不2.在（）活动中最能激活幼儿观察行为。A集体教学或小组活动B区角活动C户外活动D幼儿自由活动或自发性游戏。3.集体教学或小组活动中，是否积极发表自己的想法或建议。（）A经常B偶尔C从不4.幼儿对自己感兴趣的活动能够保持（）的有意注意。A30分钟以上B30分钟以下C15分钟D5分钟左右5.科学活动中，幼儿喜欢用（）方法来观察实验现象。A眼看B手摸（掂）C鼻闻D多种感官并用6.观察时或观察后，幼儿能主动及时讨论和交流观察到的现

2、象吗？（）A经常讨论交流得出结论B偶尔讨论交流C从不讨论交流7.幼儿都采用过（）方法来记录观察现象？A语言描述B画图C用不同符号记录D以上方法综合使用8.观察的方式是（）A由点及面，由局部到整体B从左（右）到右（左），由上（下）到下（上）。C由近及远，由简单到复杂。D随意、无序观察。9.幼儿对实验现象观察的全面吗？A很全面，发现很多B不太全面，有待提高C观察发现少，要努力提高10.幼儿对实验现象观察不全面的原因大多数是因为（）A观察方法单一，只用眼睛看B观察不能坚持，观察时好走神、好动C不能综合利用各种感官观察D观察目的、观察重点不明确，不知道观察什么