数学人教版六年级下册《平面图形的面积复习》.pptx

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1、！复习近城小学周学萍长10米宽6米？平面图形的面积复习1、小学阶段我们学过哪些平面图形？3、常用的面积单位有哪些？平方米；平方分米；平方厘米物体表面或封闭图形的大小叫做面积。2、什么叫面积？自主复习展示4、说说这些平面图形的面积计算公式小组活动一合作建议：打开1号信封，拿出平面图形，再现它的面积推导过程，并展示汇报。S=ahS=(a+b)h÷2S=ah÷2S=a2S=abS=r2每排小正方形个数长宽排数长方形面积＝长×宽正方形面积＝边长×边长ahahS＝ahaS＝ah21梯形上底+梯形下底高S=（a+b）h÷2半径圆周长的一半圆近似的长方形S＝πr×r＝πr2合作建议：打

2、开2号信封，拿出平面图形摆一摆，然后在白纸上把这些平面图形按一定的联系用图示表示出来。小组活动二abaahrahahb这节课我们复习了什么？你有哪些收获或疑惑？一、知识与应用：求下列各图形的面积。10cm7cm6cm4cm6cm5cm4cm6cm4cm4cm5cm8cm6cm10cm4cm面积：6×4=24cm2面积：5×5=25cm2面积：10×6=60cm2面积：10×4÷2=20cm2面积:(4＋6)×4÷2=20cm2面积:3.14×(4÷2)2=12.56cm2判断（1）两个长方形的周长相等，它们面积不一定相。（　）（2）三角形的面积是平行四边形的一半。（）（3）

3、圆的半径扩大到它的3倍，面积就扩大到它的9倍。（）（5）边长是4分米的正方形的周长和面积相等。（）（6）两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（）（7）两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形。（）1、一个圆形花园，量得它的半径是10米。这个花园占地多少平方米？如果要在这个花园的周围围一圈栅栏，这圈栅栏长多少？二、走进生活，解决实际问题2×3.14×10=62.8(米)3.14×10=314(平方米)2答:这个花园占地314平方米;这圈栅栏长62.8米。3、周老师要在长方形客厅地面上铺地砖，已知客厅的长是5.6米，宽是4米，需要边长80厘米的正方形地砖多少块？5.6米

4、4米80厘米80厘米=0.8米地面面积：5.6×4=22.4（平方米）地砖面积：0.8×0.8=0.64（平方米）需要地砖：22.4÷0.64=35（块）答：需要边长80厘米的正方形地砖35块。求下图中涂色部分的面积。（单位：米）100801010试一试你能计算出这个图形中绿色部分的面积吗？20厘米20厘米思考题灵活运用20×20－3.14×（20÷2）2=400－314=86（厘米2）长10米宽6米C=32米S=60平方米C=32米S=64平方米C=32米S≈78.5平方米长方形、正方形和圆，当他们周长相等时，圆的面积最大。谢谢指导！