2014年湖北教师资格考试每日一练(2.11).doc

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1、1.“掩耳盗铃”现象体现的心理防御机制主要是()。A.转移作用B.反向作用C.退行作用D.否认作用2.权威型教师往往严厉的管教学生，限制了学生自主性的发挥，忽视了学生的()。A.学生是发展中的人B.学生是独特的人C.学生是具有独立意义的人D.学生是有创造性的人3.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论4.下列不属于骑士学校课程内容的是()。A.游泳B.下棋C.吟诗D.音乐5.学校具有照管儿童的功能体现了教育

2、的()。A.社会功能B.正向功能C.个体功能D.隐性功能6.王同学认为学校侵犯了自己的受教育权利，应该()维护自己的权利。A.进行教育申诉B.对学校发起刑事诉讼C.向调节机关申请劳动仲裁D.利用私人关系私下解决7.五年级的学生小明想要出去玩，但是他没有带钱，下列哪个场馆是他可以免费进去的()。A.展览馆B.纪念馆C.图书馆D.影剧院8.在Windows的“搜索”“文件或文件夹”功能中，以下说法错误的是()。A.可以搜索图片、音乐或视频B.可以按计算机名搜索网络上计算机C.不可以搜索隐藏的文件或文件夹D.可以按文件被修改的日期进行搜索9.“出

3、师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是唐代诗人杜甫怀念()的名句。A.李白B.岳飞C.李广D.诸葛亮10.下列我国哪个民族有种植稻米的传统()？A.蒙古族B.藏族C.京族D.白族参考答案及解析1.【答案】D。中公专家解析：掩耳盗铃”通常是比喻自欺欺人的意思，体现了否认这一心理防御机制。2.【答案】B。中公专家解析：教师的严厉管理，不注意儿童自身特点的发展，忽视了儿童独特性。3.【答案】D。中公专家解析：布鲁纳强调学科结构，因此是学科中心论者，结构主义课程理论代表。4.【答案】D。中公专家解析：西方骑士学校的教育目的是培养封建骑士，教育内容为“七技

4、”，即骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗。5.【答案】D。中公专家解析：教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能，如教育复制了现有的社会关系，再现了社会的不平等，学校照管儿童的功能等，都是隐性功能的表现。显性功能与隐性功能的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就可以转变成显性教育功能。6.【答案】A。7.【答案】C。中公专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定：爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当免费对未成年人开放。故选C。8.【答案】C。中公专家解析：在Windows的搜

5、索文件或文件夹功能中，可以搜索图片、音乐或视频；要在更多高级选项中设置，才能搜索系统文件夹和搜索隐藏的文件夹；也可以按文件被修改的日期进行搜索；在搜索功能下还可以按计算机名搜索网络上的计算机。9.【答案】D。中公专家解析：这是杜甫悼念诸葛亮的诗句，诸葛亮六出岐山，未能建功，最后死于军中，后人想起此事，不由得潸然泪下。原诗为“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。10.【答案】D。中公专家解析：蒙古族在北方高原，绝大部分不种地；藏族位于青藏高原，种植青

6、稞；京族位于两广地区，渔业为主；白族位于云南，种植稻米。