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时间:2020-03-15
《小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前练习试题 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前练习试题附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、“教学教育过程化”理论的创立者是()。A.马卡连柯B.巴班斯基C.赞
2、可夫D.凯洛夫2、最早在大学里讲授教育学的学者是()。A.梅伊曼B.赫尔巴特C.洛克D.康德3、杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?()。A.注意分配B.注意稳定性C.注意广度D.注意转移4、课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的,这种观点意味着课程即()。A、教学科目B、社会改造C、经验获得D、预期学习效果5、贴在教室墙上的课程表、校风、教风、学风。本身也是一种课程。这种课程属于()。A、学科课程B、活动课程C、隐性课程D
3、、显性课程6、在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是()。A.学校B.少年宫C.同学D.社会7、反复出现自己不能控制的动作,表现的神经病属于()。A.恐惧症B.焦虑症C.抑郁症D.强迫症8、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是()。A、小学和初中分别设置B、九年一贯的整体设置C、十二年一贯的整体设置D、初中和高中分别设置9、儿童“多动症”的核心特征是()。A.活动过多B.冲动任性C.注意障碍D.学习困难10、巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间,以及
4、系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为()。A.教学环境最优化B.教学内容最优化C.教学过程最优化D.教学方法最优化11、庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子12、以评价对象自身的状况作为参照标准,对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于()。A.绝对评价B.相对评价C.总结性评价D.个体差异评价13、提出“泛智”教育思想,探讨把一切事物教给一切人的全部艺术,的教育家是()。A、培根B、夸美纽斯第5页共5
5、页C、赫尔巴特D、赞科夫14、提出多元智力理论的心理学家是()。A.斯腾伯格B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳15、班主任工作的中心环节是()。A.组织和培养班集体B.建立学生档案C.了解学生D.操行评定16、小明数学考试经常得不到高分,但数学老师从小明较好的计算能力、图像感知能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析,认为小明具有较强的数学学习学习潜力。这种评价属于()。A.相对性评价B.绝对性评价C.诊断性评价D.个体内差异评价17、将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是()。A.观察条件是否认为控制B.观
6、察活动是否有规律C.观察者是否直接介入活动D.观察内容是否有设计并有结构18、儿童认知能力中,最先发展且速度最快的领域是()。A.注意B.感知觉C.思维D.记忆19、评价教师的课堂教学水平,主要是看()。A.教师的语言表达B.多媒体的运用C.课堂的教学气氛D.学生的学习效果20、教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据()。A、教学计划B、课程标准C、教学模式D、考试成绩二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述学校教务活动的基本环节。2、简述如何有效地组织复习。3、小学生的卫生保健应该注意
7、哪些方面?四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、在一次教研活动中,一位小学教师感慨地说:如今的孩子,虽然年龄小,课脑子里稀奇古怪的想法却不少,他们经常会在课上或课下问我一些问题,令我怀疑自己是否适合当小学老师。比如,我在讲有关太阳和月亮的知识时,有的孩子就会问:“老师,太阳为什么白天出来,月亮为什么晚上出来?”对这样的问题,我还勉强能回答,但有些问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁的问:“老师,古代女子都是裹脚的,花木兰替父从军,晚上不洗脚吗?别人会看不到吗?女人什么时候开始裹脚的
8、呢?”我当时就懵了,不知如何回答,有的学生会兴奋的问我:“老师,你想“穿越”到哪儿呢?”,我更茫然了……(1)试分析这位老师困惑的原因。(2)如果你面对这样的情境,将如何对待?2、一(2)班的林老师上完《要下雨了》一课之后,设计了两项作业:第5页共5页(1)请你回家后把小白免碰到的有趣的故事讲给你最喜欢的人听;(2)你还想知道下雨前其他动物的表现吗?可以跟家里人交流一下。第二天,林老师
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