人教版小学语文二年级下册第二单元测试题.doc

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1、人教版二年级语文下册第二单元测试题（时间：70分钟满分：100分）姓名：—————得分—————一、下面这些词语我都会，不信你瞧！(10分)dùjuānyīnɡɡāinínìnɡxūyàofēnfānɡ（）（）（）（）（）ruòxiǎoqīnɡcuìsuífēnɡfēiwǔtiānrán（）（）（）（）二、仔细观察这些字，给它们找朋友组成词！（10分）分（）令（）该（）西（）土（）芬（）铃（）孩（）洒（）杜（）三、照样子，写一写，看谁写得最正确！（6分）皿月分舌（盆）（盘）（）（）（）（）（）（）四、你能找到它们的规律吗？快动手连一连吧！（5分）fènɡ聊花瓣ɡuàn荆水罐jīnɡ

2、瓣石缝liáo罐聊天bàn缝荆棘五、课文中的词语你一定还记得吧！你能不能发挥你的想象力，自己写几个这样的词语。（7分）弯弯的（小路）甜甜的（）（）的身影（）的歌声清清的（）蒙蒙的（）清新的（）勇敢的（）照样子，写一写：------------------------六、我能把词语补充完整，还能试着写几个呢！（12分）雷声（）倾盆（）（）扑鼻（）相间---------------------------------------------------七、我记住了好多谚语，我能把这些填完整，还能再写几个呢！（10分）1、帮助别人的人，---------------------。2、--

3、--------------，手有余香。3、诚心能叫石头落，---------------------。4、---------------，--------------------。5、---------------，--------------------。八、我能把下面的字先组成词，再用词语写一个句子。（8分）迹（）----------------------------------该（）----------------------------------九、课文你读好了吗？请你试着填一填！（10分）1、泉水从（）里冲出来，流进山腰的（　　），流过山间的（　　　），流到山坡的（

4、　　　），穿过静静的（　　　），最终流入（　　）。泉水的特点有（　　、、、）。2、雷锋叔叔曾踏着（），送（）的孩子回家；曾踏着荆棘，背着（）行路。那泥泞路上的脚窝，还深深地留在我们的记忆里；那花瓣上（）将永远闪烁着雷锋的光辉。十、认真阅读下面的短文，完成下面的练习吧！（22分）停水之后今天上午，我打开水龙头想洗手，可一滴水都没有，奶奶告诉我，今天停水。幸好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。一会儿，来了一位阿姨，她是马路对面商店的。她拎着一个大桶，来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨，热情地说：“用吧，水多着呢！”阿姨打好水，说了谢谢就走了。不一会儿，又来了一位伯伯，他是马路对面菜市场

5、的。他也拎着个大桶，笑眯眯地问我：“小朋友，我来提桶水，行吗？”我学着奶奶的样子，笑着说：“当然行，尽管提吧！”伯伯摸摸我的头说：“谢谢你，小朋友，你可真懂事！”今天到我家来打水的有好多好多人，我可真开心！因为，我们给别人带来了方便。1、当别人来打水的时候，我和奶奶是怎样做的？从课文中画出来吧！（3分）2、今天，“我”过得开心吗？为什么？（3分）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6、------------------3、你想对文章中的小朋友说些什么？（4分）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4、在生活中,很多时侯需要我们伸出双手，献上爱心，给别人提供方便的时候。同学们有了困难我们可以帮助他；外地的陌生人找不到要去的地方，我们可以为他指路……不论在校内还是在校外，我们都有好多机会帮助别人，你周围有需要帮助的人吗？你打算怎样

7、帮助他们？拿起笔来，快点告诉我们吧！（12分）―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――