数学人教版五年级下册分数的基本性质课件_____半边街小学李世军.pptx

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1、分数的基本性质角奎镇半边街小学李世军120÷30的商是多少?被除数和除数都扩大3倍,商是多少?被除数和除数都缩小10倍呢?120÷30=4（120×3）÷（30×3）=4（120÷10）÷（30÷10）=4你还记得吗？（旧知回顾）1、120÷30=2、（120×3）÷（30×3）=3、（120÷10）÷（30÷10）=被除数和除数同时乘上或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做除法商不变的性质.(那同学们想不想知道分数的基本性质呢？）444大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢?学习目标：1、我能说出分数的基本性质。我能用分数

2、的基本性质改变分子、分母而使分数大小不变。2、猜一猜3块6块12块谁分得最多？独学（）提示：有可能分法不一样哦3块6块12块提示：先用分数表示出来再回顾一下分数的意义说一说独学中你猜想的理由3块6块12块对学：4386161243861612==用分数表示涂色部分你们猜对了吗？它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？组学（你发现了什么？）====×2×2×4×4分数的分子和分母都乘上2，或都乘上4，分数大小不变。小组汇报==÷2÷2÷4÷4分数的分子和分母都除以2，或都除以4，分数大小不变。分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数分

3、数的大小不变。(0除外)，这叫做分数的基本性质。“相同的数”是指哪些数？右边那样列式行吗？为什么？==343×04×0？课堂小结531620把和化成分母是10而大小不变的分数。2.3（）1510=316（）=（）5=411.=53=5×23×21061620=81016÷220÷2=2220当堂检测口答:３１＝６（　）1510＝３（　）４１＝（　）５20４==20÷()４÷()（）1204452103==10×()3×()()302做一做339请你当当小法官(对的打√，错的打×。)1、==（√）2、==()×3、=÷3÷4=（×）目

4、标回顾：1、我能说出分数的基本性质。集体说一遍分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数（0除外）分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。我能用分数的基本性质改变分子、分母而使分数大小不变。2、5=130（　）==3（　）643212（　）2（　）===32（　）1566014162（）谢谢大家！自我反思：1、课前准备充分、课间学生参与度高。2、教学效果较好。3、板书不够工整4、有时问题交待含混不清，最后需加强订正。