小学教师资格《教育教学知识与能力》模拟试卷A卷 附答案（新版）.doc

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1、小学教师资格《教育教学知识与能力》模拟试卷A卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：__________考号：__________一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、在发生火灾时，使用干粉灭火器进行灭火，正确的步骤是（）。①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器，握紧压把③除掉铅封，拔出保险销④右手用力压下压把啊，左手拿着

2、喇叭筒，对准火源根部喷射A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于（）。A.上位学习B.下位学习C.归属学习D.并列学习3、标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是（）。A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育漫话》4、教师的知识结构中、小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（）。A、一般性知识B、条件性知识C、本体性知识D、实践性知识5、与学校教育相比，家庭教育的特点主要体现在（）。A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性

3、第8页共8页6、无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的，这是知觉的（）。A.恒常性B.选择性C.理解性D.整体性7、班级管理目标中，贯穿班级管理始终的中心和主题是(　　)。A.目标项目B.目标值C.目标方针D.目标设想8、“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）。A.培养人的社会实践活动B.使人得以生存的活动C.传递社会经验的活动D.保存人类文明的活动9、桑代克的学习理论被称为(　　)。A.尝试一错误说B.认知一发现理论C.联结一认知理论D.

4、有意义接受学习论10、数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他。这主要体现的教学原则是（）。A启发性原则B直观性原则C循序渐进原则D因材施教原则11、学校教育的直接目标是（）。A、推动社会发展B、增强人的体质C、增进社会公平D、促进人的发展12、现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括（）。A.知识、技能与情感B.难度、广度与深度C.社会、儿童与学科D.政治、经济与文化13、教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有（）。A.间接性B.概括性C

5、.理解性D.整体性14、小丽认为自己考试成绩不理想是因为考题太难。依据维纳的归因理论，这属于（）。第8页共8页A稳定、外在、不可控归因B稳定、外在、可控归因C不稳定、外在、不可控归因D不稳定、外在、可控归因15、在教育研究文献中，各类文物，教育史专著，名师教育实录等属于（）。A、事实性文献B、工具性文献C、理论性文献D、经验型文献16、人类最早的教学手段是（）。A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.黑板加粉笔17、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到

6、这些目标而服务的”这种观点意味着课程即（）。A.教学科目B.社会改造C.经验获得D.预期学习效果18、下列不属于我国普通教育学校教学任务的是（）。A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B.发展学生的智力、体力和创造才能C.培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础D.学生在课外独立自主进行学习的能力的提高19、在教育理论中，教育与教学的关系是（）。A.结果与过程的关系　　B.整体与部分的关系　　C.目标与手段的关系　　D.内容与方法的关系20、儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺

7、乏（）。A.维生素AB.维生素B2C.维生素CD.维生素D二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、学习动机的定义与功能是什么？第8页共8页2、简述学校成立的基本条件。3、简述课堂纪律的类型。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、刘老师教学《第一场雪》时，运用各种方式激励学生。学生在质疑时，她就说真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现出色，她就说：“老师仿佛罝身于雪景中，心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好，她便说：“老师也被感染了，想美美的读一读。”大家读得不好时，她首先肯定

8、“读得不错”，然后提出希望：“要是能将‘嗬’读得不仅能表现出惊讶，还能表现出赞叹的感觉来，就更棒了！”问题：(1)评析刘老师对学生课堂表现的评价。(2)谈谈“新课改”倡导的评价理论。2、一位一年级的教师上完《要下雨了》一课之后，设计了两项作业供学生选择完成：(1)请你回家后把今天和小白兔一起碰到的趣事讲给你最喜欢的人听。(2)你还想知道下雨前其他动物的表现吗?回家叫爸爸妈妈告诉你。第二天，学生就围住她汇报作业的情况。到后来，孩子们说：“老师