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时间：2020-02-03
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1、激趣导学一、初识家用电器和电路高邮市汤庄镇沙堰初级中学吴燕选择红色体验袋里的器材，阅读课本上64页的信息快递,然后让一个小灯泡亮起来。活动1：使一个小灯泡亮起来实验促学用把、、等元件连接起来,组成的电流的路径。导线电源用电器开关角色扮演:“我”是最重要的要求:根据分配的电源、用电器、开关、导线角色,小组展开讨论:自己在电路中的作用。用一句话夸夸自己在电路中是最重要的。电路电源是将＿＿＿＿＿＿能转化为电能的装置。其他形式的电源晒一晒：连接电路中遇到的问题短路不经过用电器，用导线直接与电源两极相连1.最后一根导线刚接好,小灯泡就亮了2.电路接好后灯泡不亮3.电路接好后
2、,灯泡按一下就亮,不按不亮4.小灯泡一闪一闪的5.开关断开灯泡亮,开关闭合灯泡不亮,电池发热断路短路短路时电流很大,电池发热(开关未断开)(开关断开、灯泡坏了等等)(灯泡与底座接触不良)活动2：组装手电筒请让手电筒发光。1.打开后盖，看看电池是怎样放置的？后盖和电池之间有什么？2.取出电池，仔细观察手电筒的内侧，你看到了什么？电池开关电灯定值电阻电动机常用电路元件符号：-+连连看:画出刚做的实验的电路图比一比：哪个电路图比较整洁、美观？画电路图的要求：电路图，长方形，导线横平竖又直，元件位置要均匀，不要画在拐角处，一一对应别忘记！电路图用电路元件符号表示电路连接的
3、图今天你学到了什么?
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