人教版三年级下册语文期末试卷.doc

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1、2012年小学期末教学质量检测模拟试卷三年级语文卷考试时间：80分钟满分值：100分基础知识一、看拼音写词语。YǎnzòuqīngtínglímíngyánsùchíxùChéngrèntuòmòzàntànjíjiāngránshaō二、辨一辨，选择正确的答案打“√”。（1）教诲（huǐhuì）服侍（shìsì）计划（huàhuá）（2）演（凑奏）夜（幕暮）提心（掉吊）胆三、按要求填写词语。（1）快乐的（）仔细地（）我吓得（）（2）快（慢）善（）始（）普通（）（3）美丽（漂亮）疲倦（）原因（）忧伤（）四、把词语补充完整。栩栩如（）头头是（）目不转（）无影无（）喜出（

2、）外荒（）人烟和颜（）色清晰可（）五、判断下列句子，正确的在（）里打“√”，错误的打“×”。（1）“我国的万里长城举世闻名。”中的“闻”是出名的意思，而“耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。”中的“闻”是“听见”的意思。（）（2）“没有太阳，还会有我们这个美丽可爱的世界？”与“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”这两句话的意思是不一样的。（）（3）（）刮风还是下雨，同学们（）早早地来到学校。这句话中可以填上“尽管……还是……”这个关联词语。（4）“男孩立刻停止了哭声，好像刚才什么事也没有发生一样。”和“他浑身湿淋淋的，仿佛是刚从水里爬上来的。”这两句话中有一句

3、不是比喻句。（）阅读理解一、按要求填写内容。1、选最合适的词语填进括号里。增进增加增添（1）大熊猫“团团”、“圆圆”来到台湾后，在饲养员的精心照料下，体重了不少。它们的到来深受台湾人民的欢迎，为动物园了许多生趣，也了两岸人民的友谊。张飞穿针——粗中有细八仙过海——各显神通（2）“六一”儿童节的才艺表演会上，同学们，节目个个都很精彩。2、万壑树参天，。莫看江面平如镜，。3、对的月球，人类还将继续下去。4、林杰的《乞丐》中，写古代人们在“乞巧节“这一天的风俗习惯的两句诗句是：，。二、课内阅读（一）自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过

4、了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大声响震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下了一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被围困在山顶上，许多人在水里挣扎。女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好就出挣扎在洪水中的人们。1、一天夜里，女娲被巨大的声响震醒以后，看到了什么可怕的景象，请用“﹏﹏”画出有关的句子。2、课文是从、、、四个地方把女娲看到的“可怕景象”写具体了。3、看到这个可怕的场景，你想到了哪些四字词语？请你写一写。、、（二）这年春

5、天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤（zoǜzhoù）降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒（bīngbīn）临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定把这些燕子送到温暖的地方。于是，政府通过广播和电视呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把他们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。

6、她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎。1、请给加点字选择正确的读音，打上“√”。2、燕子遇到的麻烦可以用文中的两个四字词语来概括，请从第一自然段里找一找，再写下来。、3、第一段按内容可以分为两层意思，请用∥在文中标出来。4、面对濒临死亡的燕子，居民们纷纷伸出了援助之手，我从“冒着、顶着、踏着”这三个动词中感受到居民们。5、读了第3自然段，我知道贝蒂在寻找燕子的过程中，只在乎，不在乎。6、这三段话主要讲了瑞士政府知道，通过广播和电视，居民们的故事。三、课外阅读大自然有许多美妙的声音。雷是大自然的音乐家，他会在天空演奏他的架子鼓。当他翻动云，云便像鼓手一样打出各

7、种不同的节奏。开始时，架子鼓先是轻打出小小的声音，像柔和的轻音乐。不一会儿，便发出“轰隆隆”的声音，架子鼓演奏出激烈的摇滚乐。风是大自然的音乐家。他会在森林里弹钢琴。当他翻动树叶，树叶便翩翩起舞。当微风拂过，树叶“哗——哗“，那声音轻轻柔柔的，好像在说着悄悄话，又好像在弹着一首轻快的小夜曲，让人感受到大自然的温柔；当“呼呼”的狂风吹过，整座森林都激动起来，合奏出一曲雄壮的交响乐，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。雨也是大自然的音乐家。当他敲打水面的时候，发出“咚咚”的声音；敲打房顶的时候，发出“滴滴答答”的声音。当小雨从四面八方汇聚起来，一场热