中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》真题练习试题 附答案.doc

中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》真题练习试题 附答案.doc

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1、中学教师资格考试《教育知识与能力(中学)》真题练习试题附答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:_______考号:_______一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。A.遗传素质B.学校教育C.社会环境D.个体主观能动性2、“再生产科学所必要的劳动时间,与最初生产科学所需要的时间是无法相比的,例如学生在一小时内就能学会二项式定理,这表明教

2、学活动具有()。A、引导性B、简捷性C、直接性D、实践性3、董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向?()A.建构取向B.行为取向第13页共13页C.认知取向D.人本取向4、一般来讲,容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求()。A.高B.低C.一样D.因个体的差异而不同5、人力资本理论说明了()。A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用6、小华最近遇到了一些困难,心理辅导老师为了引导他梳理了错误观念,便

3、形成了正确的认识,解决了问题,小华所接受的这种心理辅导方法是()。A.行为分析法B.合理情绪疗法C.系统脱敏法D.来访者中心疗法7、有人认为教育投资是有效的生产性投资,这种观点主要反映了教育的哪种功能?()。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能8、学习策略的核心是()。A.计划性第13页共13页B.规则C.方法D.监控9、教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于()。A、赫尔巴特B、杜威C、康德D、洛克10、形象联想的学习策略属于()。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.问题解决策略11、高中生趋鸣喜欢写诗,前几天他的诗言次在报纸上发表,并得到了

4、平生第一次稿费,因此近期他做什么事都很愉決。曲呜表现出绪状态属于()。A.心境B.激情C.应激D.热情12、在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为()。A.实验法B.测验法C.调查法D.观察法13、根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件,被称为()。第13页共13页A.课程计划B.课程标准C.教材D.教科书14、()迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。A.顺应性B.同化性C.重组性D.具体15

5、、在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心。因为在维纳的成败归因理论中,努力属于()。A.内部的、不稳定的、可控的因素B.内部的、不稳定的、不可控的因素C.内部的、稳定的、可控的因素D.内部的、稳定的、不可控的因素16、一般说来,制约教育发展规模,速度和教育结构的根本性因素是()。A.生产力发转水平B.政治经济制度C.人口数量和质量D.社会意识形态17、王老师讲课时,迟到的钱冰突然推门而人,同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于()。A.无意识记B.有意识记C.无意注意第13页共13页D.有意注意18、5.我国2006年修订

6、后颁布的《义务教育法》规定,义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,由()。A.地市级人民政府为主管理的体制B.县级人民政府为主管理的体制C.乡级人民政府为主管理的体制D.镇级人民政府为主管理的体制19、良好测验标准中显示测验能测到预先想测的知识和能力程度的指标是()。A.效度B.难度C.区分度D.信度20、美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实,断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为()。A.交往起源论B.生物起一C.心理D.劳动起源论21、人本主义心理学按照学习对学习者的个人意义,将学习分为()。A.有意义学习和无意

7、义学习B.意义学习和机械学习C.发现学习和接受学习D.认知学习和动作学习二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。第13页共13页2、根据皮亚杰论,在良好的外界环境作用下,学生的认知发展可以从前运算阶段直接跨越至形成运算阶段。3、焦虑不利于学生的学习。4、学习的材料的难度越大,越难以产生迁移。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、简述教科书编写的基本原则。第13页共13页2、个体身心发展的一般规律有哪些?3、简述美育对促进学生德智体全面发展的意义。4、简述发散想维的基本特征。四、材料分析(本

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