五年级数学下册一分数的意义与性质8《分数与小数的互化》教学课件浙教版.pptx

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1、哪一盒比较重？1、0.4与哪个大？0.4＝＝＜0.4方法一：把小数化成分数再比较。＜方法二：把分数化为小数再比较。2.把0.25、0.045、3.6化成简分数。把小数化成分母是10、100、1000的分数，能约分的要约分。0.25＝3.用除法把下面的分数化成小数。（1）分数的分子能被分母除尽，所得的小数是有限小数。＝＝＝＝1÷2＝0.57÷20＝0.351＋3÷5＝1.68÷25＝0.32（2）分数的分子不能被分母除尽，所得的小数是无限小数可以用四舍五入法把分数写出近似数。4.把下面的简分数化成小数，看看哪些可以化成有限小数，在○里打√。将分数的分母分解素因数。√√√√√

2、√你能找出分数可以化成有限小数的规律吗？一个简分数，如果分母的素因数中除了2和5以外，不含其他素因数，这个分数就能化成有限小数；如果含有2和5以外的素因数，这个分数就不能被化成有限小数。4＝2×28＝2×2×216＝2×2×2×210＝2×520＝2×2×525＝5×515＝3×57＝1×712＝2×2×31.把下面的分数化成小数。（除不尽的保留两位小数）＝0.7＝0.39≈0.83≈0.51＝0.375＝0.752.把下面的小数化成分数。（能约分的要约分）0.41.50.122.80.4＝＝1.5＝＝0.12＝＝2.8＝＝3.把下面的小数化成简分数。4.把下面的分数化成

3、小数。（不能化成有限小数的精确到0.01）0.50.250.20.1250.06250.040.0254.把下面的分数化成小数。（不能化成有限小数的精确到0.01）0.2250.8750.810.830.270.480.264.把下面的分数化成小数。（不能化成有限小数的精确到0.01）1.752.81.221.283.425.连一连。