2013-2014学年八下期末语文检测试卷及答案.doc

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1、2013—2014学年度八年级（下）期末检测语文试卷（考试时间：120分钟；满分：100分）班级：姓名：座号：题号[来源:Z.xx.k.Com][来源:学科网]一[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]二[来源:学科网][来源:学§科§网]三[来源:学科网][来源:学科网]总分[来源:Z&xx&k.Com][来源:学.科.网Z.X.X.K](一)（二）（三）得分一、积累与运用（25分）1．给下列句中加点的字注音，并按拼音写出汉字。（4分）在这里，我明白了大自然与人类的恩惠，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮（）成长起来；我懂得了鸟

2、儿如何zhùchóo（），如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙（）；也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何mìshí（），如何栖息。我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。2．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）①目前，国际金融危机仍然在深化和蔓延，对全球实体经济的影响日益明显。②世界经济金融形势依然严肃，最迫切的任务是全力促进世界经济的增长。③为应对国际金融危机的冲击，我国及时调整一系列促进经济发展。①②③3．请阅读漫画《洗脚》，说说你从图中读出了什么。（4分）4．默写。（8分每小题1分）（1），。最是一年春好

3、处，绝胜烟柳满皇都。（2）相见时难别亦难，东风无力百花残。。。（3）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。，。（4）人有悲欢离合，，。（5）文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：，。（6）《山坡羊•潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈遣责的名句是：；。（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“_______________，_______________。”（8）陶渊明在《五柳先生传》中，对读书问题发表的独到见解是：，。5．名著阅读。（

4、6分）故事发生在1866年，海洋中出现了一种不知名的怪物，阿龙纳克斯教授作为一名海洋动物的专家，随远征队去剿灭怪物，不料却掉入海中，被怪物一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救。于是，他和神奇的尼摩船长开始了一段惊险、神奇的海底旅行。他们登上从未有人到达过的南极；目睹了海底火山喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船；领略了美丽而又充满危险的海底世界......（1）以上文字是19世纪（国籍）著名的科幻小说和冒险小说作家写的《》的内容简述。（3分）（2）请你简介尼摩船长。（3分）二、阅读与理解（35分）（一）阅读文言文选段，回答后面的问题。（12分）余幼时即嗜学

5、。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥

6、滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。6．解释下列句子中加点的词。（2分）（1）录毕，走送之（）（2）俟其欣悦，则又请焉（）（3）媵人持汤沃灌（）（4）腰白玉之环（）7．用“／”为下面句子标出停顿，只标两处。(2分)余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请8．翻译下面句子。（3分）（1）余幼时即嗜学。（1分）译：（2）门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（2分）译：9．结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）

7、。（3分）（1）（2）（3）10．你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？（2分）（二）阅读下文，回答后面的问题。（9分）小溪杨沫我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流啊，顺着山绕过石，不停地流。我有时被乱石阻塞，有时被泥沙搅混，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命价值何在。我绕过碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被击碎了。呻吟着看着自己----我已经变成一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中。喘息一会，感到不自在，我想

8、跳出去，却跳不出。怎么办？我悲伤地哭了。突然大石缝隙中闪过几缕阳光，随着阳光响起亲切的声音：“小溪，生活的真理你知道么？挣扎----奋斗----拼搏-