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时间:2020-03-15
《中学教师资格《综合素质》全真模拟考试试卷C卷 附解析(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中学教师资格《综合素质》全真模拟考试试卷C卷附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:_______考号:_______一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完,刘老师若无其事地继续上课。下列选项中,对该教师行
2、为评价正确的一项是()。A.维护了正常的教学秩序B.漠视了学生的主导地位C.体现了教师的主导地位D.挫伤了学生的积极性2、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书?()。A.《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》B.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》C.《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》D.《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》3、初中生小虎平时纪律松散,经常迟到,上课还与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中,对该班主任行为评价正确的一
3、项是()。A.激励了学生的学习积极性第12页共12页B.没有发挥学生的主体性C.没有尊重学生的人格D.维护了教师的权威4、但丁说过:“道德常常能够填补人们智慧的缺陷,而智慧却不能同样填补道德的缺陷。,,对这句话理解无误的是()。A.在某种意义上.道德比智慧对人更重要B.一个人可以缺乏智慧。但是不能缺乏道德C.智慧的缺陷可以填补。而道德的缺陷却不能填补D.道德的缺陷,往往会带来智慧上无可弥补的缺陷5、初中生冯某经常夜不归宿,其父母放任不管。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,应由公安机关对冯某
4、父母()。A.予以拘留B.予以罚款C.予以训诫D.予以劝诫6、周老师入职以来,积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动,跟踪学科前沿发展动态,学习新知识新方法,不断更新知识结构。这表明周老师具有()。A.尊重学生的理念B.终身学习的意识C.教学管理的能力D.课程开发的能力7、小宇上课时经常插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师的做法()。A.错误,应该杜绝当堂批评B.正确,应该严格要求学生C.错误,应该尊重学生人格第12页共12页D.高尚的职业道德8、下列关于教育平等的说法
5、,哪项是错误的()。A.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童.少年,不分性别.民族.种族.家庭财产状况.宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利B.适龄儿童.少年免试入学C.适龄儿童.少年在户籍所在地学校就近入学D.适龄儿童.少年不得在非户口所在地入学9、王某和郑某都是年满十周岁的小学生,两人在课间争吵扭打,老师未能及时制止,王某不慎击中郑某耳部,导致郑某失聪。在此事件中应当承担责任的是()。A.郑某和监护人B.王某和学校C.郑某和学校D.王某和监护人10、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(
6、2010-2020年)》规定.下面不属于改革教离质置评价和人才评价制度的做法是()。A.探索多种评价方式B.完善综合素质评价C.建立多祥的评价标准D.树立终结性平均理念11、友谊的深浅,由下列那一个成语可以看出情义最为深重?()。A.莫逆之交B.金兰之交C.刎颈之交D.点头之交12、在Excel中,点击编辑栏上的柱状图功能按钮,可实现在工作表中插入的是()。A.图表第12页共12页B.数字C.文字D.函数13、下列有关作家、作品表述不正确的一项是()。A.《变形记》的作者是奥地利作家弗兰茨•卡夫卡
7、B.《墙上的斑点》是一部意识流小说,C.《等待戈多》是一部荒诞派戏剧D.《百年孤独》是一部批判现实主义小说14、“十个手指有长短”这句话表明,在学生发展过程中存在()。A.顺序性B.阶段性C.互补性D.个体差异性15、在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题:“实验过程一:从____号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置:右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师()。A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教育行为失当16、小王、小李、小张在一
8、起,一位是工人,一位是农民,一位是教师。现在只知道:小张比教师年龄大,小王和农民不同岁,农民比小李年龄小。因此我们可知()。A.小李是工人,小张是农民,小王是教师B.小李是农民,小张是工人,小王是教师C.小李是教师,小张是工人,小王是农民D.小李是工人,小张是教师,小王是农民第12页共12页17、下列教学用语中,不利于促进学生学习的是()。A.“你读得很响亮,若再有感情一点就好了。你再试试。”B.“刚才这位同学概括得不准确,还是我来吧。”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的
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