2020年幼儿教师资格考试《综合素质（幼儿）》能力测试试题D卷 附解析（新版）.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年幼儿教师资格考试《综合素质（幼儿）》能力测试试题D卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、“活到老，学到老”，要求教师坚持(　　)的职业道德规范。A.为人师表　　B.关

2、爱学生　　C.终身学习　　D.教书育人2、幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于（）。A.幼儿园B.洋洋本人C.洋洋的父母D.洋洋的老师3、（）是幼儿教师职业道德的基础和前提。A．团结协作B．热爱幼儿教育事业C．为人师表D．热爱幼儿4、印度的国歌《人民的意志》选自泰戈尔的（）。A.《飞鸟集》B.《园丁集》C.《新月集》D.《吉檀迦利》5、某幼儿园一位教师打骂学生。起因是教师在认真上课时，男孩在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，孩子只顾打闹而完全忽略了老师，老师便用凳子打伤该生。对这一问题的认识，不正确的是(　　)。A.幼儿应该尊

3、敬老师，不应该扰乱课堂B.教师应该爱护学生，不应该对幼儿动手C.幼儿应该遵守课堂纪律D.老师对幼儿的教训是对的，起到了杀鸡儆猴的作用6、素质教育的成败，相当程度上取决于（）。A．父母B．家庭背景C．教师D．社会7、“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中，应该关注（）。A．学生的主体性B．学生的独特性C．学生的自主性D．学生的发展性8、中（1）班有一个现象：一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”，孩子们少如嚷嚷，班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是（）。A.不理所有“告状”的孩子B.先让孩子们安静下来再行处理问题C.

4、所有“告状”的孩子D.选取部分孩子的“告状”予以解决9、下列不属于中国古代传统乐器的是（）。A．横笛B．风笛C．箫D．埙10、文成公主入藏和松赞干布和亲，这一历史事件发生的朝代（）。A．汉朝B．晋朝C．唐朝D．宋朝11、何老师发现班里的幼儿萌萌感冒了。于是，在课间休息期间，喂萌萌服下了儿童感冒药。何老师的做法（）。A.合法，教师可以喂食非处方药B.合法，有利于防止疾病传播扩散C.不合法，幼儿用药应先征得监护人同意D.不合法，幼儿园应在医师的指导下用药12、中小学教师资格的认定机构是(　　)。A.国务院教育行政部门B.县级以上地方人民政府教育行政

5、部门C.市级以上地方人民政府教育行政部门D.省级以上地方人民政府教育行政部门第5页共5页13、焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（）。A.体现了终身学习的自觉性B.有理于幼师的共同发展C.推动了幼儿园的园本教研D.有利于增进家园合作14、下列有关数码相机与胶片相机的表述，不正确的是（　　）。A.影像获取的装置不同　　　　　　　　　B.影像记录的方式不同C.影像储存的介质不同　　　　　　　　　D.影像呈现的方式不同15、若要反驳“凡失足青年都不能改过自新

6、”，则可用命题（）。A.失足青年不都能改过自新B.有些失足青年不能改过自新C.有些失足青年能改过自新D.难道失足青年能改过自新吗?16、周老师在活动课中趁孩子自主游戏的时候，拿出手机看微信，并给有些孩子看手机上漂亮的图片和有趣的小视频。周老师的做法（）。A.不正确，不利于公平地对待幼儿B.不正确，不利于保护幼儿的安全C.正确，有助于拓宽幼儿的知识面D.正确，有助于建立和谐的师幼关系17、把国王尊称为“法老”的是（　　）。A.古希腊　　　　　　　　　　　　　　　　B.古罗马C.古印度　　　　　　　　　　　　　　　　D.古埃及18、以下哪些诗人不属

7、于山水田园派诗人？（）A.孟浩然B.王维C.谢灵运D.岑参19、下列关于幼儿园每班幼儿人数不符合《幼儿园工作规程》的是（）。A.某幼儿园小班20人B.某幼儿园中班30人C.某幼儿园大班35人D.某幼儿园学前幼儿班50人20、某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写，部分家长对此很满意。该幼儿园的做法（）。A.不正确，忽视了幼儿教育的生活化B.不正确，忽视了幼儿教育的均衡化C.正确，提升了幼儿的语言能力D.正确，打牢了幼儿的知识基础21、学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他

8、可以采取的法律救济途径是（）。A．复议和仲裁B．申诉和诉讼C．争议和诉讼D．申诉和仲裁22、社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念。而是随着社会产生