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时间:2020-03-15
《2012年高校岗前培训高等教育学复习题及答案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1、简述高校教育的个体、经济、文化功能。 答一、高校教育的个体功能是高等教育对个人身心发展所起的作用,具有促进个人发展的多方面功能。(一)促进个体掌握知识和发展能力;(二)促进个人提高文明素养(三)促进个人改变社会地位。二、高校教育的经济功能是指高等教育促进社会生产发展的功能。(一)高等教育担负着劳动力再生产的任务,为生产发展提供专门人才的支持。(二)高等教育是科学技术再生产的手段和途径。(三)高等教育促进经济结构的调整和完善。三、高校教育的文化功能是指高等教育在社会文化发展过程中的作用。(一)
2、高等教育具有选择、传递、保存文化的功能;(二)高等教育具有创新和发展文化的功能。 2社会实践教学有哪些特征? 答:社会实践教学具有以下特征:(1)以培养高层次的人才为根本目的;(2)以参与为最基本的实施方式;(3)教育教学内容具有定向选择性;(4)能与其他教学形式相互促进、效果互补。 3、 备课的依据是什么? 答:备课的基本依据是教学大纲和教材。备课除了认真研究教学大纲和教材外,还要了解学生情况、熟悉教学环境和教学条件、设计教学方法、拟定课时教学内容及具体进度安排、写好教案。 4、 如何建立良好的
3、师生关系? 答:(1)师生交往要以平等为基础(2)加强理解沟通和交往(3)重新审视教师的权威(4)树立正确的学生观。 5、 简述高校质量工程建设的主要内容。 答:质量工程包括六个建设内容:一是专业结构调整与专业认证;二是课程、教材建设与资源共享;三是实践教学与人才培养模式改革创新;四是教学团队和高水平教师队伍建设;五是教学评估与教学状态基本数据公布;六是对口支援西部地区高等学校。 6、高校教师的基本任务有哪些? 答:高等学校的基本职能是培养人才、发展科学、为社会服务。高等学校要完成这三个职能,主要
4、通过教师的工作来实现。因此高校教师的主要任务有:(1)教书育人(2)科学研究(3)服务社会 。 7、 简述当前高校课程改革的趋势。 答:当前高校课程改革的趋势是:(1)课程基础化(2)课程综合化(3)课程职业化(4)课程国际化。 8、 如何使通才教育和专才教育相结合? 答:通才教育是以培养通才为目的的教育,专才教育是以培养专才为目的的教育。当代高等教育在通才教育和专才教育教育的现实选择上,必须走两者相结合的道路,并从以下几个方面达成共识:第一,以社会职业需求和学科分类为导向、课程结构调整和教学方法
5、改进为基础,使大学生形成良好的知识、能力结构。第二,注重科学教育和人文教育的结合,在教育对象上实现科学知识和人文知识的整合、科学精神和人文精神的提升、真理追求和价值追求的统一。第三,各级各类高校应根据需要和可能,在专业人才的培养规格上确定基础知识和专业知识、知识和技能、业务素质和思想政治素质、心身素质等具体要求,不高“一刀切”、“齐步走”。 9、 专业建设的主要内容有哪些?如何打造特色专业? 答:专业建设主要是指专业内涵建设,包括:(1)专业培养目标建设。(2)专业课程体系、内容、方法建设。(3)
6、专业教师队伍建设。(4)专业设施建设。(5)专业管理建设。以上专业建设是相互联系的,不能片面强调一个方面而忽视其他方面,但有不能平均用力,其中最关键的是专业教师队伍。 10、 高校科研原则和意义。 答:一、教学与科研相统一性的原则。二、社会经济效益与学术水平相统一的原则。三、研究组织的稳定性和灵活性相统一的原则。四、不同层次的科研规模与组织方式相统一的原则。五、个体研究与课题组研究相结合的原则。六、定量研究与定性研究相结合的原则。 高校科研的原则是噶奥登学校进行科研工作应遵循的基本要求,他们是根据
7、高等学校科研的任务和特点以及科研工作的时间经验二提出的。正确理解和全面坚持这些原则,对优质高效的完成科研任务与加速高等学校科技进步具有重要作用。11、 人的全面发展的观点和内涵是什么?答:“人的全面发展”是指体力和智力获得充分的自由的发展和运用的人,是脑力劳动与体力劳动相结合的人,是全面发展了自己一切才能的人。人的全面发展学说的基本观点是:人的发展与社会生产发展是一致的;2、旧式分工和私有制造成人的片面发展;3、大工业生产的发展为人的全面发展提供了物质基础4、共产主义社会使人的全面发展得以实现。人
8、的全面发展思想的内涵是:1、人的身心全面发展2、个体的全面发展3、人的全面发展不仅是多维的,而且是充分的、自由的、和谐的.12良好的课程结构要处理好哪些比例关系? 答:课程结构就是各类型课程的有机组合方式,主要有以下几类课程的组合关系:(一)、基础课、专业基础课、专业课和跨学科课程之间的关系。(二)、理论性课程与操作性课程之间的关系。(三)、必修课程和选修课程之间的关系。(四)、显性课程和隐性课程之间的关系四、论述题1、 联系实际,论述高校教师劳动特点及意义。 答:作为高校教师,其
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