作文自我评改课件.ppt

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1、我当小老师指导小学生进行作文修改安阳县水冶镇北环路小学王新喜学习目标1、让学生认识自己修改作文的重要性；掌握常用的几种修改符号及用法；理解常见记叙文评改标准和要求；2、对照作文评改标准，尝试修改自己的作文，逐步提高学生的作文修改能力和写作能力。作家重视文章修改事例唐朝诗人白居易写好诗后让不识字的老太婆提意见，反复修改，因此他的诗通俗易懂。宋朝王安石对《泊船瓜洲》一诗的用词反复修改，因此他的诗用词精练。清朝作家曹雪琴写《红楼梦》历时十年，增删五次，使它成为四大古典名著之一。现代作家鲁迅主张对文章多读几遍，反复修改，直到满意为止。（1）换用号：（2）增补号：(3)删除号：⑷

2、复原号：(5)调位号:∽(6)留空号∧⑺错别字㊣(8)句子不通→←(9)优美句子﹏﹏(10)优美词语……十种常用修改符号表示增补某些词语、句子或标点。1、当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。2、路，在脚下延伸。，同学们时代的强者1、他们小组去参观去了2、宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。表示删除某些词语、句子或标点。和学习的日子。因为利用这个日子逛懒你可以干很多你平时想干而没时间干但快点得自己也矛盾起来我成功地运用了对比的方法引出自己的星期天比较无聊，较新颖,但错别字较多，句子有语病，语言不太精炼。一查观点是否正确；二查中心是否突出；三查内

3、容是否充实；四查扣题是否紧密；五查字词是否确切；六查句子是否通顺；七查详略是否恰当；八查结构是否完整；九查文笔是否精炼；十查标点是否准确。作文评改“十查表”修改润色对自己作文再次修改，相信你的作文会越改越好。作文展评展评内容：1、“小老师”批改是否认真仔细，修改符号是否正确。2、针对你的作文优点和不足进行评析。