中班社会活动《坏脾气的火娃》.doc

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1、中班社会活动：坏脾气的火娃（一)目标   1.乐意看看、听听、安全视频，理解故事内容，增强防火意识。2.能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。重点难点：增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。（二）准备1.“火娃”图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。2.笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。（三）过程1.身边的火娃教师：这是什么?(出示“火娃”的图片)，你的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?教师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是

2、，你们知道吗，如果人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢?2．不留情的大火教师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》——教师：谁来说说故事里发生了什么事情?教师：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气!3．安全闯关，对和错教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，如果认为是正确的就站到在笑脸前面，如果认为是错误的就站到在哭脸前面。4.游戏：我是小小消防员教师：如果万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话“119”请消防队员来，我们来做一个“小小消防队员”的

3、游戏吧!听——消防队员们集合了!教师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作(戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。)