一年级语文第二学期第四单元综合练习题.doc

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1、一年级语文第二学期第四单元综合练习题1、我会看拼音，写汉字。（8分）mǎyǐértónɡhuāduǒhéshuǐ2、给带点字选择正确的读音，画“____”。（6分）（1）小猴子长（zhǎnɡchánɡ）着一条长长（zhǎnɡchánɡ）的尾巴。（2）望着（zháozhe）窗外的大雨，奶奶心里很着（zháozhe）急。（3）听音乐（lèyuè）是一件快乐（lèyuè）的事。三、字词广场。（31分）1、写出带有下面部首的字各3个。（6分）虫____________木____________彳____________辶____________2、

2、比一比，再组词。（4分）蚂（）童（）过（）往（）吗（）立（）时（）主（）2、照样子写词语。（3分）　例：亮晶晶　　_______嘻嘻  _______彤彤  _______茸茸   3、我会对。（4分）哭对（）矮对（）山清对（）鸟语对（）万紫对（）4、填上合适的词语（6分）　　_______的假山   _______的草坪   _______的小路5、我会连。（4分）美丽的            眼睛                     精彩的           荷叶可口的            问题                 

3、    闷热的           天气有趣的            夏夜                     透明的           天空亮晶晶的          松果                     碧绿的         球赛6、找出不是同类的词语。（4分）例：孔雀骆驼水珠山羊（1）电冰箱电风扇洗衣机电器（2）禾苗树苗火苗菜苗（3）梅花兰花菊花雪花（4）弟弟奶奶姐姐父母四、句子天地。（25分）1、按课文内容填空。（10分）（1）牧（）骑（）（），歌（）振（）樾。（2）（）荷（）露尖尖角，（）（）蜻蜓（）（）（）。（3

4、）小壁虎向（）、（）、和（）借尾巴，最后它（）了一条尾巴。2、选字填在句子中，使句子通顺。（5分）吗吧呢呀哪（1）燕子为什么飞得这么低（）？（2）你今天到（）里去了？（3）要下雨了，我们快回家（）！（4）你喜欢吃鱼（）？（5）爸爸在房间里干什么（）？3、照样子，写句子。（4分）例：我们正忙着搬东西呢！（1）李老师正忙着呢！（2）正忙着呢！4、帮词语排排队，组成一句通顺的话。（6分）（1）我好孩子的是一个关心别人（2）树林里一头牛吃草在（3）你我怎么今天找没来五、看图续写故事。（10分）小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来……一、我能把

5、音节补充完整。（10.5分，每个1.5分）jǔjmyōuǒ借虎姐每夜坡所二、拼音和汉字交朋友。(10分)értóngguānbìhěnměishíjiānsòngzǒu三、我会组词。(10分)是（）我（）河（）（）（）足（）找（）前（）（）（）四、我会连线。(16分)一首网精彩的小路一对翅膀闷热的球赛一座房子弯弯的天气一张诗透明的翅膀五、选择正确答案的序号写在（）里。(20分,其中1至4小题共8分)1.《所见》的作者是（）。①杨万里②袁枚2.《小池》写的是的景色。（）①春天②夏天3.小蚂蚁不小心掉进池塘里，送它回家的是（）。①睡莲姑姑②蜻蜓

6、和萤火虫4.小壁虎的尾巴断了后（）。①可以再长出一条新尾巴②小壁虎向别人借到了一条尾巴5、照样子，填一填。例：（运）食粮（）虫子（）宫殿（）衣服（）眼睛（）车子（）鸟蛋（）翅膀6.读读填填。jiějiewǎng①喜欢打球。maba②你写作业了？快写。六、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（2.5分）《所见》的作者是袁枚，《小池》写的是秋季的池塘。（）七、连词成句。(8分)1.高兴地星星眼睛眨着2.玩耍坐在我沙滩上八、填一填，精彩内容别错过。(15分)1.要下雨了，小燕子飞得（），小鱼到水面上来（），蚂蚁要忙着（）。2.小蚂蚁不小心掉

7、进池塘里，（）帮助它爬上来，（）和（）送它回家。3.牧（）骑（）（），歌（）振（）樾。意欲捕（）蝉，忽然（）（）（）。九、我会照样子写句子。(8分)例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。小蚂蚁搬东西。mǎyǐértónɡláiwǎnɡɡǔshī2、我会给多音字注音。（6分）听音乐（）是一件快乐（）的事情。小猴子长（）着一条长（）长的尾巴。望着（）窗外的大雨，妈妈心里很着（）急。三、字词广场。（29分）1、我会组词。（4分）网（）同（）送（）惜（）闭（）童（）过（）借（）2、我会加偏旁，变成一个新字，再组词。（4分）例

8、：义蚁（蚂蚁）马（）里（）也（）可（）方（）才（）主（）上（）3、想一想，它们的反义词是什么？（4分）闭—（）还—（）坐—（）哭—（）湿—（）满—（）后—（）非—（）4、我能把字