2019年教师资格考试《教育知识与能力（中学）》能力提升试卷C卷 附答案.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年教师资格考试《教育知识与能力（中学）》能力提升试卷C卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话，遇到疑难问题也没有

2、勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往.晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于（）。A.强化法B.自控法C.脱敏法D.放松法2、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于（）。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程3、制度化教育建立的典型表现特征是（）。A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现4、课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课

3、程类型属于（）。A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程5、皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该（）。A鼓励合作学习B.给予积极期望C.提出纪律要求D.引导发现学习6、小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的摩擦力。这主要说明小刚能够运用（）。A.元认知知识B.描绘性知识C.情境性知识D.程序性知识7、马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A.教育与生产劳动相结合B.知识分子与工人农民相结合C.普通教育与职业教育相结合D.学校教育与社会教育相结合8、提出“人力资

4、本”理论的学者是（）。A．布鲁纳B．赞可夫C．舒尔茨D．皮亚杰9、在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论很热烈，共提出了下列四种见解，其中正确的是（）。A.生理自我阶段B.心理自我阶段C.社会自我阶段D.经验自我阶段10、根据经典条件作用理论，食物引发狗的唾液分泌反应是（）。A．中性反射B．条件反射C．无条件反射D．操作反射11、1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是（）。A.安德森B.韦特海默C.乌申斯基D.辛普森12、一般来说，制约教育发展规模、速度和教育结构

5、的根本性因素是（）。A生产力发展水平B政治经济制度C人口数量和质量D社会意识形态第5页共5页13、以下心理现象中，属于学习的是（）。A．虫子飞进眼睛时，不停地眨眼B．鹦鹉学舌C．小明经常上课走神D．喝完咖啡后精神好多了14、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程15、在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。A.人口分布B.生产关系C.政治制度D.生产力水平16、高中课程要求学生三年内的必修学分要达到（）学分。A、1

6、16B、114C、36D、2417、“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系18、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程19、进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（）。A.认识内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理内驱力20、“再生产科学所必要的劳动时间，与最初生产科学

7、所需要的时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理，这表明教学活动具有（）。A、引导性B、简捷性C、直接性D、实践性21、美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实，断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。这种观点被称为（）。A.交往起源论B.生物起源论C.心理起源论D.劳动起源论二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、知识获得的首要环节是知识直观。2、当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。3、学习材料的灌度越大，越难以产生迁移。4、学校可以为了教学而

8、忽略其他事情。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、在学校德育工作中，运用说服教育法有哪些要求？第5页共5页2、简述教师培养学生注意力的方法(1)运用无意注意的规律组织教学。3、为什么教肓对人的发展起主导作用？4、班级管理的功能有哪些?四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其它方面的材料，选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画