Java07类的高级特性.doc

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1、第七章类的高级特性一、大纲1.掌握类的静态成员2.掌握JAVA中访问修饰符的使用3.了解内部类的定义和使用二、实验目标：1.掌握类的静态成员的创建和使用2.掌握抽象类和抽象方法的概念3.掌握接口的定义和使用三、实验方式：要求学生自己独立完成四、上机指导任务4.1任务1：静态方法的定义（时间：20分钟）4.1.1任务描述(1)编写学生类Student。该类有如下属性：id(编号int型)sex(性别byte型)name(姓名String型)(2)该类有如下静态方法publicstaticintmark(intday)该方法用

2、来计算学生学分，因为所有学生计算学分的算法都相同，因此采用静态方法。计算学分的过程如是：每个学生都有原始学分1000分，每请假一天扣除3学分，剩余学分即当前的学分数。参数day表示请假天数。(1)编写Main类，在Main类的main方法中，让用户输入请假天数，调用Student类的mark方法，计算学分。再创建一个Student类的对象，然后再次调用其mark方法，计算学分。4.1.2任务目的(1)掌握类的静态方法，并体会静态方法也能通过对象使用。。4.1.3任务要求(1)学生的请假天数由用户输入，以Scanner对象完

3、成。4.1.4难点提示无4.2任务2：内部类的定义和使用（时间：20分钟）4.2.1任务描述(2)完成书上P83内部类的例子。4.2.2任务目的(3)掌握类的内部类的创建和使用。4.2.3任务要求无4.2.4难点提示无4.3任务3：访问修饰符的使用（时间：20分钟）4.3.1任务描述(1)用public、private、protected以及“默认的”数据成员及方法成员创建一个类Person(人)。人有一个身高属性，任何人(public)都能看出来；有一台笔记本，只有自己(private)能用；有一个钱包，自己的孩子(pr

4、otect)可以用；有一辆车，朋友(默认)可以用。(2)创建属于这个类的一个对象，分别编写程序在本类中，同一个包下，不同包下，子类中访问这个对象的所有方法，并观察在试图访问所有类成员时会获得哪种类型的编译器错误提示，添加注释总结知识点。注意同一个目录内的类属于“默认”包的一部分。4.3.2任务目的(1)掌握各种访问修饰符的使用规则。4.3.3任务要求无4.3.4难点提示无4.4任务4：静态成员的使用（时间：20分钟）4.4.1任务描述(1)设计一个学生类，所有一个学生公用一台饮水机（初始水量1000），每个学生自有一个水杯

5、（容量100,初始0），学生有个接水的方法（每次接满），还有一个喝水的方法（每次喝10），另有一个查询的方法（打印饮水机剩余水量，及自己杯中剩余水量）。(2)编写Main类的main方法，实例化3个学生对象a,b,c,a接1次水，喝2次，b接1次水，喝完，又接一次，c接1次，喝7次，他们每次操作前都要查询一次。观察打印结果，注释总结。4.4.2任务目的(1)掌握静态成员的使用规则。4.4.3任务要求无4.4.4难点提示无五、课后作业5.1作业5计算菲波那契数列[算法训练]（时间：20分钟）5.1.1作业任务(1)已知菲波那

6、契数列的数学表达式为：fibonacci(n)=n,n=0,1;fibonacci(n)=fibonacci(n-1)+fibonacci(n-2),（n≥2）；(2)请编写一个程序计算当n=25时候，菲波那契值是多少。5.1.2任务要求无5.1.3难点提示(1)按照菲波那契数列规则，采用递归算法计算。