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时间：2020-01-26
《用计算器求算数平方根、用有理数估计算数平方根的大小 (2).pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、有多大教学目标：1．会比较两个数的算术平方根的大小；(重点)2．会估算一个数的算术平方根的大致范围掌握估算的方法，形成估算的意识；(难点)3．会用计算器求一个数的算术平方根．一、探究：求出下列各式的算术平方根：被开方数-4014916253649算术平方根得数观察上表，找规律1、没有算术平方根，0的算术平方根是。2、被开方数越大，其算术平方根也就。思考：有多大。自主学习课本第4142页的内容，1、位于哪两个整数之间？的整数部分是，小数部分是。等于1.41421356…，可见是一个小数，这个小数与我
2、们以前学过的小数相比，有什么不同呢？还有这样的数吗？、、、和一样结果都是一些小数。例：用计算器求下列各式的值：(1)；(2)（精确到0.001）．解：(1)依次按键3136显示：56．∴．用计算器求算术平方根(2)依次按键2显示：1.414213562．∴．用计算器计算：(1)；(2)(精确到0.001)；(3)(精确到0.001)．…………观察以上两个表格，你有什么发现？1、当被开方数扩大（或缩小）100倍时，其算术平方根。2、当被开方数的小数点向左（或向右）移动位时，其算术平方根的小数点。利用
3、计算器计算的值：精确到0.001利用以上的发现说出下列和数的近似值你能根据的值说出的值吗？课堂小结1.本节课你学习了哪些知识？2.在探索知识的过程中，你用了哪些方法？3.这节课你印象最深的是什么？
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