小数的意义（二）.pptx

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1、北师大版小学数学四年级下册小数的意义（二）学习目标：1、通过测量活动，将十进制低级单位的数改写成高级单位的数，进一步体会小数的意义。2、会用小数表示一个物体的长度、质量等。复习旧知：1、0.5写成分数是（）。2、2.25元=（）元（）角（）分3、改写成分数或小数：0.7=0.25====310321002631000自主预习：1、选择（1）5千克40克=（）千克A：5.4B：5.04C：0.54（2）1米67厘米=（）米A：1.67B：16.7C：0.167（3）6角7分=（）元A：6.7B：0.67C：0.0672、小红的体重是40千克50克，小明的体重是39千克60克，小红和小明的体重各是

2、多少千克？课堂交流：课堂交流：黑板有多长？1厘米36厘米1米110036100米米0.01米0.36米2米36厘米=2米+0.36米=2.36米答：黑板长有0.36米。知识应用：在括号里填入适当的数37厘米=（）米3元5角=（）元6千克42克=（）千克知识应用：判断：1、5.08吨=5吨8千克2、54.33千克=5433克3、把1千克200克改写成以千克为单位的数是1.2千克。（×）（×）（√）5吨80千克54330克教师总结：大单位换算小单位：1、先根据进率改写成分母是10、100、1000的分数；2、再改写成小数；3、改写时，较大的相同单位的数，可以直接作为整数部分。课堂练习：6千克500

3、克5040平方厘米950千克700米0.95吨6.5千克50.4平方分米0.7千米拓展练习：填写合适的单位：9（）=0.9（）=0.09（）自我总结：我学会了：_____________________