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1、2010—2011年第一学期第二次月考试题时间150分钟总分150分第Ⅰ卷一、(15分,每小题3分)1、下列词语中加点的字的读音,全都正确的一组是( )A.寥廓(liáo) 百舸(kě) 浪遏(è) 方遒(qiú) B.油腻(nì) 罗绮(qǐ) 寂寞(jì) 斑斓(lán)C.媛女(yuán)坍圮(dān)倩影(qiàn)袅娜(nuó) D.隽永(jùn)佝偻(lǚ)长篙(hāo)静谧(mì)2、下列各组词语中,有错别字的一组是( )A.云彩 神采飞扬 诚恳 开垦土地 B.暄响 寒暄客套
2、 窗扉 敞开心扉C.炫耀 耀武扬威 慰藉 声名狼藉 D.忧郁 犹豫不决 清凉 青山绿水3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )A、世界上很难再找到像巴黎这样的城市;古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体,既充满反差,又相得益彰。B、早在30年代,他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时,成为京派作家的后起之秀。C、校长到高一(3)班看望来校不久的新生,不厌其详地询问他们进入高中学习的情况。D、我收到一封国外来信,上面的邮票不胫而走,不知被哪个集邮迷撕去了。4、下列各项中,没有语病的一项是(
3、 )A.鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉的,重大的历史事件都能说得一清二楚。B.在政协委员座谈会上,不少委员认为,发展民营经济的关键在于体制改革,在于政策的“一视同仁”。C.我们强调人的价值主要体现在对社会的贡献上,并不意味着忽视和否认对自身价值的追求和社会对人的尊重与关心。D.如果美术工作者看不到儿童自身发展的主动性,过早地让他们接受专业绘画知识,那么就会变成束缚儿童发展的枷锁。5、依次填入下列两句横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是( ) (1)每逢深秋时节, ,松竹
4、山茶,色彩绚丽,美景尽览。(2)远眺群山环抱, ,近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。 ①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫 ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫③白云缭绕,层林叠翠 ④层林叠翠,白云缭绕 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、鉴赏下列两首诗,完成6—7题。(6分,每小题3分) 题乌江亭 夏日绝句(杜牧) (李清照)胜败兵家事不期, 生当做人杰,包羞忍耻是男儿。
5、死亦为鬼雄。江东子弟多才俊, 至今思项羽,卷土重来未可知。 不肯过江东。6.下列对诗句解释有误的一项是( )A.“胜败兵家事不期”,“事不期”是说胜败之事,不能预料。B.“包羞忍耻是男儿”,是说项羽遭挫折不灰心,是真正男儿。C.“卷土重来未可知”,是说如若重振旗鼓,是大有可为的。D.“生当做人杰,死亦为鬼雄”,是说人要有骨气,不管是活着还是死去,都要顶天立地。7.对两首诗的鉴赏,表述不当的一项是( )A.杜牧诗议论不落传统说法的窠臼,对项羽的自刎持否定态度。B.杜牧诗议论不落传统说法的窠臼,对项羽的自刎
6、持肯定态度。C.李清照充分肯定项羽的英雄气节,赞扬项羽的高风亮节。D.李清照诗与杜牧诗,对项羽的看法是迥然不同的,都从不同侧面反映了作者的态度。三、阅读下面的文言文,完成13-17题。(22分)虞翻字仲翔,会稽馀姚人也。策(孙策)薨,诸长吏并欲出赴丧,翻曰:“恐邻县山民或有奸变,远委城郭,必致不虞。”因留制服(丧服,这里作动词)行丧。诸县皆效之,咸以安宁。后翻州举茂才,汉召为侍御使,曹公(曹操)司空(官职名)辟(征召、征聘),皆不就。孙权以为骑都尉。翻数犯颜谏争,权不能悦。又性不协俗,多见谤毁,坐徙丹阳泾县。吕蒙图取关羽,称疾还建业,以翻兼知医术
7、,请以自随,亦欲因此令翻得释也。后蒙举军西上,南郡太守麋芳开城出降。蒙未据郡城而作乐沙上。翻谓蒙曰:“今区区一心者麋将军也,城中之人岂可尽信,何不急入城持其管籥(锁钥)乎?”蒙即从之。时城中有伏计,赖翻谋不行。关羽既败,权使翻筮(占卜)之,翻曰:“不出二日,必当断头。”果如翻言。权曰:“卿不及伏羲,可与东方朔为比矣。”魏将于禁为羽所获,系在城中,权至释之,请与相见。他日,权乘马出,引禁并行,翻呵禁曰:“尔降虏,何敢与吾君齐马首乎!”欲抗鞭击禁,权呵止之。后权于楼船会群臣饮,禁闻乐流涕,翻又曰:“汝欲以伪求免邪?”权怅然不平。权既为吴王,欢宴之末,
8、自起行酒,翻伏地阳醉,不持。权去,翻起坐。权于是大怒,手剑欲击之,侍坐者莫不惶遽。惟大司农刘基起抱权谏曰:“大王以三爵之后杀善士,虽翻有
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