一、优秀设计师应具备的素质.pptx

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1、这个Logo跟苹果Logo有什么不同？是谁设计的呢？未来的电脑是怎样的呢？2.1做一名优秀的设计师学校：连南民族高级中学授课教师：房水英一、优秀设计师应具备的素质蝙蝠和雷达B1优秀设计师应具备的素质鲁班发明锯子A爱迪生发明电灯C1优秀设计师应具备的素质你具备吗？敢于幻想，丰富的想象力和灵感好奇心与兴趣，合作和团队精神虚心向他人学习、细致观察和思考1优秀设计师应具备的素质有计划、踏实地做事的作风有高远的志向，不迷信权威合作和团队精神好奇心与兴趣广阔的国内外视野,宽厚的基础知识和较强的综合运用能力不满足于现状，批判性思考努力实践和善于应用努力积累知识和经验

2、……………..虚心向他人学习、细致观察和思考敢于幻想，丰富的想象力和灵感2正确思维方式的培养发散思维定势思维逆向思维发散思维：是从一点到多点的思维方式，呈“辐射状”定势思维：又叫思维定势逆向思维：又叫反向思维2正确思维方式的培养案例一：请同学们谈谈怎么解决放学后食堂打饭人多拥堵的问题？2正确思维方式的培养之发散思维堵饭拥？打错开放学时间按规定排队增加食堂提高工作人员效率饭堂窗口设计问题……2正确思维方式的培养之发散思维案例二：请在十字上面加上最多不超过三笔组成不少于10个字。于卅才丰井卡木土田干王什千开士丰玉主壬案例三：尽可能多的说出旧报纸的用途旧报纸

3、的用途做玩具清洁纸的特性包装飞机风筝船包鱼包蔬菜擦玻璃点火练书法2正确思维方式的培养之发散思维1213发散思维特征1、流畅性是指能产生大量念头的能力特征。（反映了数量和速度）2、变通性是指改变思维方向的能力特征。（灵活和跨越）3、独特性是指能够产生不同寻常的新念头的能力特征。（反映的是本质）2正确思维方式的培养之发散思维请同学们根据日常生活体会，想一想普通的伞有哪些地方曾让你感到不便？你希望伞还有什么功能呢？请同学们运用发散思维，用思维导图的形式尝试分析写出10个以上伞的不足、设想的功能.科技控的智能雨伞2正确思维方式的培养之定势思维有一位公安局长在路

4、边同一位老人谈话，这时跑过来一位小孩，急促的对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了！”老人问：“这孩子是你什么人？”公安局长说：“是我儿子。”请你回答：这两个吵架的人和公安局长是什么关系？2正确思维方式的培养之定势思维优点：按前人长期既定的优良惯例和习惯做事，可以事半功倍。缺点：思想僵化，墨守成规，对发明、创新设计活动无益。定式思维的优点缺点2正确思维方式的培养之定势思维如何克服定势思维？把自己熟悉的事物当作陌生的事物。重新想像这些事物。假定事物和规律不是原来已知的样子。多学习和应用其他有益的思维方法。2正确思维方式的培养之逆向思维观看《空城计》思考课

5、本p37问题：司马懿运用了什么思维方式？诸葛亮用了什么思维方式？例子：如何在只移动一个符号的前提下，使下面等式成立？62-63=12正确思维方式的培养之逆向思维联想思维你来比划我来猜游戏题目谢谢观看！