语文人教版九年级下册言之有物，内容充实.pptx

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1、中考作文有效复习系列之——《言之有物内容充实》沙栏中学李日金教学目标：1、分析病文，了解掌握作文不充实的原因；2、对比升格作文和名文，掌握一些写出内容充实作文的实用方法。导入新课《语文新课程标准》在阶段性目标中对中学生有这样的要求：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。”这里的“丰富”就是我们所说的“充实”，中考作文评分标准也把“内容是否充实”作为一项考查的重要指标。请同学们认真阅读《学案》上老师提供的两篇近期作文，从“内容是否充实”的角度，在《学案》上面简要写出自己的分析。活动一：指点江山小组合作

2、，交流讨论：分析刚才的例文，结合自身作文的实际，总结作文内容不充实的原因。活动二：寻根探源二、选材不善，主次不分。作文内容不充实的主要原因有：一、积累不足，空洞无物。三、雕琢不够，枯燥无味。请同学们欣赏《学案》中的两篇升格范文，体会与上面的作文相比有哪些变化？成功之处在哪里？活动三：比较鉴别三、精心选材多维描写。让作文内容充实的方法：一、广泛积累生活素材。二、认真选择合适材料。活动四：方法指引(1)紧扣主旨。(2)力求新颖。(3)注意材料的组合搭配。活动五：名家导航欣赏老舍写的《母鸡》，具体感受文章的内容充实。文章以母鸡为对象、以情感变化为线索，前半部分写了母鸡的无病呻吟

3、、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”形象。这篇小短文语句简洁，虽然只有七百字，但中心突出，内容充实。作者细致的观察、恰当的选材、详尽的描写都值得我们借鉴。【写作借鉴】同学们修改上周的作文《给自己点赞》，注意运用本节课所学的知识，认清自己的作文存在问题，并加以修改，使文章内容更加充实，更加有表现力。活动六：实战演练活动七：我行我秀同学们展示自己修改的习作，老师予以点评，肯定优点，指出不足。“内容充实”作为中考作文基础等级的重要方面，必须引起我们的足够重视。写记叙文，要让人物和事件具体实在，

4、不堆砌材料而着重生动形象的描写；写议论文，要让论据典型充足，不在于堆砌事实论据而重在深刻透彻地说理；写说明文，要求说明文中的说明属性清楚，资料充分。课堂小结作业：题目：这一次，我没有……要求：补全题目，写一篇作文，使之内容充实，中心突出。谢谢！