2014新人教版数学六年级上册第三单元分数除法分类习题[1].doc

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1、第三单元　分数除法　　　　　1、分数除法的意义和分数除以整数　　　　　　　　　　　　　　年　　　班　　　姓名　　　一、想一想，填一填。　1.分数除法的意义与整数除法的意义（　　），都是已知（　　　　　　）与（　　　　　），求（　　　　）的运算。　2.分数除以整数（0除外），等于分数（　　）这个整数的（　　　）。　3.÷10表示（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。　4.把米长的铁丝平均分成4段，每段是全长的　　　，每段长　　　米。二、根据乘法算式写出两道除法算式。　　×4＝　　　　　　　

2、　　　　×＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、用你喜欢的方法计算下面各题。　　÷14＝　　　　　　　　　　　÷24＝÷26＝　　　　　　　　　　　÷35＝四、走进生活，解决问题。　1.一个正方形镜框的周长是米，它的边长是多少米？　2.把一段长米的钢管锯成若干相等的小段，一共锯了3次，平均每段钢管长多少米？五、智力大比拼！　　　　小马虎将一个数除以5看成是乘5，计算后的结果是，正确的答案应该是多少？　　　　　　　　　　　2、一

3、个数除以分数　　　　　　　　　　　　年　　　班　　　姓名　　　一、想一想，填一填。　　35分＝（　　）时　　　　　　　　　50公顷＝（　　）平方千米75dm2＝()㎡　　　400mL＝（　　）L二、请你来当小裁判。　1.甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。　　　　　　　　　　（　）　2.÷＝×＝。　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）　3.÷＝×＝。　　　　　　　　　　　　　　　　（）三、用你发现的规律计算下面各题。　　6÷＝（　）○（　）＝（　）　　　÷＝（　）○（　）＝（　）8÷＝（　）○（　）

4、＝（　）　　　÷＝（　）○（　）＝（　）四、走进生活，解决问题。1.把42米长的铁丝截成相等的小段，每段长米，可以截成几段？2.王老师每天骑车去上班，每分钟行千米，从家到学校共千米，需要用多少分钟才能到达？3.用吨玉米可制成淀粉吨，照这样计算，1吨玉米可以制成淀粉多少吨？制1吨淀粉需要多少吨玉米？五、智力大比拼！　　　　兄弟两人乘一辆出租车从A地到B地，行驶到两地中点时，遇到一位同学。为了省钱，三人合乘到B地，司机收费20元。如果按每人乘车的路程来付车费，后上车的这位同学应付多少元？　　　　　　3、分

5、数四则混合运算　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　　班　　　姓名　　　一、想一想，填一填。　1.分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序（　　），　　都是先算（　　），后算（　　），有（　　　）的先算（　　）里面的。　2.计算－×时，应该先算（　　）法，再算（　　）法。　3.计算×（－）时，应该先算（　　　）法，再算（　　）法。　4.（　　　）吨的比9吨还多1吨。　二、请你来当小裁判，并加以改正。　　　－÷　　　　　　　　　　÷÷　　＝÷＝××　　＝　(　　)＝　（　　）三、对号入

6、座。　1.下面的算式中，计算结果最大的是（　　）。　　A.×（＋）　　　　　B.÷（＋）C.×（－）　　　　　D.÷（－）　2.一块布长3米，剪去它的，剩下多少米？列式是（　　）。A.3×　　B.3－　　　C.3÷　　　D.3×（1－）四、接力游戏。45　　　　　　　　　　÷　　÷　　÷2　　　＋　　×　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　×8　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　÷　　－　　÷　＋　×五、看谁

7、算得又对又快。　　＋×　　　　　×÷2　　　　（＋）÷　　×（－）　　　10－1.5÷　　　　÷÷六、请用简便方法计算。　　÷4＋×　　　　　　　　　　（＋）÷七、走进生活，解决问题。1.学校买来20㎏豆油，已经用了5㎏，剩下的每天用㎏，还可以用多少天？2.一幢7层的楼房共有楼梯132级，园园家住在4层，她从1层到4层共要走多少级楼梯？3.工人叔叔给一条人行道铺砖，2天铺了这条路的，5天可以铺这条路的几分之几？八、智力大比拼！在下面各数中间，填上适当的运算符号和括号，使等式成立。　　　　＝0　　　　　

8、　　　　＝14、“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　　班　　　姓名　　　一、想一想，再用你喜欢的符号标出表示单位“1”的量。　1.生物组的人数是美术组的。　2.母鸡的是小鸡的只数。　3.汽车的辆数相当于自行车辆数的。　4.甲数的相当于乙数。二、照样子，写一写。　例：苹果的个数是桃子个数的。　　　数量关系式：桃子个数×＝苹果的个数　1.妈妈的年龄是爸爸年龄的。　　　数量关系式：