七年级英语下册Unit10I’dlikesomenoodles课件2新版人教新目标版.ppt

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时间:2020-03-29

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1、Unit10I’dlikesomenoodles.IntroduceA:Whatfooddoyoulike?B:Ilike…and…,butIdon’tlike…or…A:Whatfooddoeshe/shelike?C:He/Shelikes…,buthe/shedoesn’tlike…A:…Wordslucky[ˈlʌki]形容词,意为“幸运的”;名词,意为“运气”。eg:Sheisaluckygirl.她是一个幸运的女孩。小练习:单项选择。Youare____toseetheactor,Jacki

2、eChan.A.luckB.luckyC.busyD.freeBExpressionsThenumberofcandlesistheperson'sage.蜡烛的数量是这个人的年龄。thenumberof+复数名词,意为“……的数目”。在句中作主语时,谓语动词用单数。小练习:单项选择。Thenumberofherbirthdaycandles______13,sosheis13yearsold.A.amB.is C. areD.beBExpressionsHowcanapersonmakehisorhe

3、rbirthdaywishcometrue?一个人怎样才能使他或她的生日愿望实现?make动词,意为“制作,使”。makesb.dosth.意为“使某人做某事”。makesb+形容词,意为“使某人……”。小练习:单项选择。Theteachermakesus______himcarefully.A.listeningB.listeningto C. tolisten D. listentoDDialogue人们在生日时愿意吃什么?在不同的国家答案是不同的。在许多国家,人们吃带有蜡烛的生日蛋糕。蜡烛的数量是

4、这个人的年龄。过生日的人要许个愿望并吹灭蜡烛。如果他或她一口气吹灭所有的蜡烛,愿望将会实现。在英国,人们有时在生日蛋糕里放一块糖果。得到糖果的人是幸运的。世界各地的生日食品DialogueBirthdayFoodAroundtheWorldWhatwouldpeopleliketoeatontheirbirthday?Theanswerwouldbedifferentindifferentcountries.Inmanycountries,peoplehavebirthdaycakeswithcandl

5、es.Thenumberofcandlesistheperson'sage.Thebirthdaypersonmustmakeawishandblowoutthecandles.Ifheorsheblowsoutallthecandlesinonego,thewishwillcometrue.IntheUK,peoplesometimesputacandyinabirthdaycake.Thechildwiththecandyislucky.InChina,itisgettingpopulartohav

6、ecakeonyourbirthday.Butmanypeoplestilleatverylongnoodlesfortheirbirthday.Theynevercutupthenoodlesbecausethelongnoodlesareasymboloflonglife.Insomeplaces,Chinesepeoplealsoeateggsontheirbirthday.Theyareasymboloflifeandgoodluck.Allofthesebirthdayfoodsmaybedi

7、fferent,buttheideasarethesame.Theybringgoodlucktothebirthdayperson.Expand五、不爱蔬菜:英国人以肉为主,蔬菜很少。炸薯条更是英国的主食,英国人吃蔬菜的方法是把马铃薯,红萝卜,西红柿等煮得很烂,或者与肉类一起烘烤,之后基本失去了蔬菜的原来意义,所以他们容易患结肠癌。六、零食太多:糖果,巧克力,饼干,薯片,还有雪糕,英国人特别中意这些零食,有些家庭甚至没有正式的晚饭,孩子们就以零食当晚餐。英国人的十大坏习惯SummaryHowcanap

8、ersonmakehisorherbirthdaywishcometrue?一个人怎样才能使他或她的生日愿望实现?Thenumberofcandlesistheperson'sage.蜡烛的数量是这个人的年龄。lucky形容词,意为“幸运的”;名词,意为“运气”Exercise1.___theteachersintheirschoolisabout200andonefourthofthemare___teachers.A.Anumberof

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