陶罐和铁罐 公开课.ppt

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1、罐这个朋友怎么读？陶罐和铁罐人教版三年级语文下册第五单元自读要求1、读准字音，读通句子2、思考：课文主要讲了一件什么事？骄傲奚落恼怒神气轻蔑羞耻相提并论谦虚朴素美观价值和睦相处这个故事的主要内容是：国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的，骄傲的铁罐常常（）陶罐。随着时间的流逝，陶罐（），而骄傲的铁罐（）。这个故事的主要内容是：国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的，骄傲的铁罐常常（奚落）陶罐。随着时间的流逝，陶罐最终（变成了珍宝），而骄傲的铁罐却（消失不见了）。铁罐是怎样奚落陶罐的？要求：仔细读课文的1—9自然段，找出铁罐奚落陶罐的句子，并把它画出来。“你

2、敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”铁罐说的话:“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“住嘴！”铁罐恼怒

3、了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“你敢碰我吗？陶罐子!”“不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”请同学们阅读课文的第10—17自然段，用自己的话说一说陶罐和铁

4、罐各自最终的命运。铁的化学性质很活泼，能同氧气合成氧化铁，即三氧化二铁，就是我们平常看到的铁生锈后呈现出来的红褐色粉末。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。年代久远，铁罐层层氧化直到变成了粉末。这就是铁罐最后无影无踪的原因。小知识：氧化拓展练习很多年以后，铁罐也被人们挖了出来，他会对陶罐说……陶罐听了铁罐的话会说……虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——毛泽东一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚推荐阅读选择性作业1、有声有色的把这个故事讲给你的父母和好朋友听。2、小练笔：请你以铁罐的身份给陶罐写一封信。下课了!