七年级下学期数学试卷分析.doc

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1、七年级下学期数学月考试卷分析初一数学备课组周文纪这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况，而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标。一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、计算题的检测，第二类是综合应用，主要是考应用实践题，无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光，试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测数学知识，打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。二、学生的基本检测情况如

2、下总体来看，学生都能在检测中没有完全发挥出自己的实际水平，合格率都在70%左右，优秀率在25%左右。1、在基本知识中，选择题的情况基本较好，本次选择题的难度不大。因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重。2、此次填空题给学生设下的陷阱多，一些粗心的学生的就很容易不自觉的地丢分。最难的一题是第20题此题经过两次反折，对学生要求较高，错误率较高。3通过本次考试，我认识到学生的计

3、算习惯真的要好好培养。3、说理题学生错误率较高，好多同学不知如何去写，尤其是22题虽然原题平时讲过了，错的同学还很多，说明几何说理是教学中难点。三、今后目标：超过张甸，争取农村排头。四、今后的教学措施：从本次学生考试的成绩来，我需要努力学习的地方还有很多，现在归纳为四个方面，今后在教学中可以从以下几个方面来改进。1、抓牢抓实。立足于教材，扎根于生活，教材是我们的教学之本，在教学中我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识，又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决

4、生活的问题。2、敢于放手。教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力，在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会，尤其是在解答题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从怕解答题到喜欢解答题，3、多做多练。切实培养和提高学生的计算能力，要学生说题目的算理。也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理不想原因这点可以从试卷上很清晰地反映出来。　　34、鼓励创新。关注过程，引导探究创新，数学教学不仅要使学生获得基础知识和

5、基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力，这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法，让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。还要强化几何说理题的训练。5、加强集体备课，每人都要精心准备。通过相互交流与切磋，参与集体备课的教师既可以学习到他人的长处，又可以找到自己的不足，通过扬长避短，实现共同提高。综观整体这次数学试卷还是体现了课改精神，题目变化多，与生活联系紧，能充分体现以学生为主体的新的教学理念。3