跨越百年的美丽ppt (2).ppt

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1、九年义务教育新课程标准实验教科书授课教师：冯光琴六年级语文人教版下册《跨越百年的美丽》工作单位：甘肃省武威市古浪县小坡初级小学课前欣赏歌曲《美丽》众说纷纭认识美请谈谈你们对“美丽”的认识跨越百年？的美丽居里夫人居里夫人居里夫人生平介绍居里夫人即玛丽·居里，原籍波兰的法国科学家。她是放射性元素镭的发现者与分离者，获得1911年诺贝尔化学奖。居里夫人半生清贫，提取镭的艰苦过程是在简陋的条件下完成的。居里夫妇不申请专利是让每个人都能自由利用他们的发现。居里夫人因长期受放射线的照射而患白血病，于1934年7月4日不治而亡。大家对居里夫人的美的认

2、识可归纳为以下两个方面：外貌美人格美刨根究底定义美完成任务一：感悟居里夫人的“容貌美”。可以借助这个问题来理解：浏览课文，找出描写居里夫人容貌的句子，做上标记。“玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。”“……一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。”居里夫人是一个美丽的女子吗?完成任务二：品析居里夫人的“人格美”也可以借助这个问题来理解：默读课文第三自然段，找一找，你从那些句子体会到了居里夫人的“人格美”？（1）居里夫人却立即提出

3、了一个新问题，其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。"（2）他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕……经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。从这些句子中你体会到了什么？通过朗读把你的感受表达出来。奉献了自己的美丽：居里夫人为了科学奉献

4、了自己的一切：奉献了自己的青春奉献了自己本该优越安逸的生活“……镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。”“她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。”皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。”直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。”这分明是一种为科学献身的精神！不仅如此，在居里夫人

5、的身上，还有哪些高贵的品质呢？请通过下面句子的朗读理解居里夫人的高贵品质第3段：别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。（追求真理）第3段：他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析.化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕……（艰苦奋斗）第3段：终于经过三年又九个月，他们在成吨的矿渣中提炼出了0．1克镭。（持之以恒）著名科学家爱因斯坦说过“在所有的世界著名人物

6、中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。课文中那些句子反映了居里夫人的这种“淡泊名利的”精神。第7段：她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。（淡泊名利）爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中这样告诉大家--一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。拓展延伸升华

7、美跨越百年？的美丽居里夫人1．回读全文，谈谈对课题的理解。总结全文阐释美（百年是虚指：意即"永恒"，她的伟大发现对社会的贡献永恒，她的优秀品质和人格精神永存。）2．如果现在让你阐释"美丽"，你会怎样写呢？示例：美不在外表，而在内心！对于人类做出重大贡献的人是永久的美丽！美丽是袁隆平用一生的精力研究出来的杂交水稻。美丽是____________________________美丽是____________________________美丽是____________________________古浪县小坡初级小学录制