《我有一个梦》教学设计.doc

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《我有一个梦》教案一、教学目标:1、知道成功的路是充满坎坷、充满艰辛的，只有不畏艰验、勇于攀登，有计划，有目标地进行才能到达终点。2、培养学生为实现目标而坚忍不拔的优良品质。3、让学生立志做一个有梦想的、有目标、坚持不懈的人。二、教学准备：调查表若干，搜集有关通过坚持不懈的努力，最终取得成功的人的故事、资料。三、教学过程：一、做自己的伯乐1、看书本上的故事，想一想自己有哪些财富？学生交流并发言。2、这些财富可以帮助我们创设美好的未来吗，怎样才能拥有更多的财富？学生思考，教师作答。3、制作一本自己的“伯乐手册”，每天写一句鼓励自己的话，把自己的得到的赞美、收获的快乐、取得的成绩都记录下来。学生分组互相交流“伯乐手册”，共同分享。二、找榜样1、教师用课件呈现名人成功的故事、资料，包括陈景润、曹雪芹、李时珍、司马迁等著名人士坚持不懈取得成功的背景故事。2、学生补充自己收集到的名人成功的故事和资料。3、学生说说自己身边为实现梦想坚忍不拔、努力奋斗的榜样。（比如学骑自行车、学习乐器、绘画、书法等）4、教师采访学生：在为取得成功而努力的过程中，你有没有过因为太苦了而产生放弃的念头？5、用课件呈现一组记者采访名主持、名演员的谈话。画外音：台上一分钟，台下十年功。6、教师总结：无论是伟大的理想，还是生活中平凡的梦想，都需要我们付出努力，才有可能实现。三、社会调查活动1、确定调查内容：访问父母及身边的其他人，了解他们为实现理想付出了哪些努力。2、了解活动注意事项：教师要特别强调活动的有关注意事项。 （1）分组选择不同的调查路线和地点，并提醒学生要做好记录。（2）在调查活动中要注意遵守公共秩序，讲文明、懂礼貌。3、开展调查活动。4、调查结束，交流调查结果。三、“我的梦想”演讲会开展一个“我的梦想”的演讲会，让同学们畅所欲言，讲述自己的梦想。