读书汇报王世珍.ppt

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1、教师博览精选丛书《优秀教师是这样工作的》制作：口前镇中心校王世珍薛农基大多数的时候，我们只看到了优秀教师光环笼罩下的光鲜身影，却忘记了他们原本也是一名普通教师。他们台下破茧重生时的努力我们又知晓多少？《优秀教师是这样工作的》从国内外优秀教师的从教经历、教育方法和教育智慧等角度出发，精选了《教师博览》60余篇文章。每篇文章睿智而温暖，理性而自然，给人启迪，令人感动。推荐理由精彩推荐选择它的原因，不是想让自己变得多么优秀，而是被书中一个个真实、生动的小案例深深吸引。在这里，你可以聆听许多优秀教师的专业故事，从而深受启

2、发，也可以分享他们一个个鲜活的教育事例，倾听那有力的心跳。制作：口前镇中心校王世珍大多数的时候，我们只看到了优秀教师光环笼罩下的光鲜身影，却忘记了他们原本也是一名普通教师。他们台下破茧重生时的努力我们又知晓多少？本书分为四个专辑，分别从不同角度，不同地域展示了优秀教师的“不简单”！教育学生需要大智慧做好教师是不容易的眺望海外教育像他们那样做教师目录制作：口前镇中心校王世珍通篇读来，那一个个小故事就如同昨天发生的那般清晰，因为有些似曾在我二十多年的教学生涯中也经历过，只不过时间、地点、人物不同而已。文章开头这样叙述

3、：有位老师曾经这样像我诉苦：“这届学生真差，一个很简单的问题，说了三遍，还是听不懂！”我说：“如果我是学生，我会说，这届老师水平真差，一个问题，说了三遍，别人还是听不懂！”看到这段话，我不禁一笑，回忆起前些日子课上的一幕：语文课上，教学生“写信”，其中在讲到书信的格式时，为了让学生明白，我反复强调，“问候语要另起行，空两格写。”我自以为说的很清楚明白了，可是下去一看，肺都气炸了，大多数学生写完称呼后，都是在后面空两格，继续写问候语。我生气地问学生“老师说什么你们听不懂吗？”学生摇摇头，看着他们拨浪鼓似的脑袋，心都

4、凉了半截。我再也没有耐心了，于是我请班长替我说，“问候语要从下一行的第三个格开始写。”听了这句话后，我犹如五雷轰顶，一个教师的尊严瞬间碎了一地，扫都扫不起来。唉，自以为自己表达得很清楚，可是竟然没有一个孩子说得简单透彻，看来我的教师语言的确还得修炼啊！第一辑教育学生需要大智慧说学生听得懂的话读后感大多数的时候，我们只看到了优秀教师光环笼罩下的光鲜身影，却忘记了他们原本也是一名普通教师。他们台下破茧重生时的努力我们又知晓多少？制作：口前镇中心校王世珍收回思绪，继续看文章，扑哧一笑——晚清，李鸿章到德国采购枪炮，德国

5、技师介绍武器威力时用了抛物线的概念。李鸿章没学过物理，听不懂。技师说第一遍的时候发现买家听不懂，立即换了一种说法：大人，您撒出的尿就是抛物线。李鸿章顿悟。第一辑教育学生需要大智慧说学生听得懂的话读后感大多数的时候，我们只看到了优秀教师光环笼罩下的光鲜身影，却忘记了他们原本也是一名普通教师。他们台下破茧重生时的努力我们又知晓多少？制作：口前镇中心校王世珍只看自己拥有的这个故事中有一段话和大家分享：一个人倒下之前，先倒下的是自己的信心，看到自己所拥有的，相信自己，困难就会给你让路，只要我们拥有积极乐观的心态，成功就会

6、向我们走来。可见信心多么的重要啊！自己要有信心，更不能打击学生的信心。要努力发现他们的优点。第一辑教育学生需要大智慧只看我所拥有的读后感大多数的时候，我们只看到了优秀教师光环下的光鲜身影，却忘记了他们原本也只是一名普通教师。他们台下破茧重生时的努力我们又知晓多少？制作：口前镇中心校王世珍本文讲述了一位在美国一所语言学校任教的中国教师，在学生的一次考试后被班里19位同学投诉，原因是学生认为他在学生试卷上打的叉太大了，已经超出错误范围，打到他们正确的答案上了。看后，我不禁陷入了深深的沉思，这不是我也经常做的吗？学生的

7、试卷出现错误时，就会将自己对学生的不满发泄在一个个红色的大叉上。很多时候本可以扣一分的题，却生气地扣了2分……凡此种种，作为教师的我，真是有过之而无不及啊！幸运的是我们的学生不是外国人，没有那么大的人权反应，但是这样一篇文章却让我的心不安起来。我们的孩子虽然没有国外孩子的想法独立，但是，作为孩子来讲，他们脆弱的心却都是一样的。那么，我们是不是第三辑眺望海外教育老师，你的叉打的太大了读后感大多数的时候，我们只看到了优秀教师光环笼罩下的光鲜身影，却忘记了他们原本也是一名普通教师。他们台下破茧重生时的努力我们又知晓多少

8、？制作：口前镇中心校王世珍应该换一种顔色的笔给学生判错题呢？蓝色、绿色、黄色……还是绿色吧，因为绿色代表希望，代表老师相信你错了之后就有对的希望，老师希望你下次就是全对的。看着手中绿色的笔，想象着以后孩子们的试卷就不再是“祖国山河一片红”，而是“充满希望的田野，”不禁忍俊不止。第三辑眺望海外教育老师，你的叉打的太大了读后感大多数的时候，我们只看到了优秀教师光环笼罩下的光鲜