“快乐中队”——创建计划.doc

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1、2007学年第一学期三(2)中队“快乐中队”——创建计划一、行动目标：每个人都生活在一定的集体中,而对于少先队员来说，中队，就是他们在校园中和伙伴一起学习、生活最主要的一个集体。让学生通过“创建快乐中队”的活动，在活动的成功中，获取快乐，学会尊重长辈，关爱他人，团结集体，以感恩的心来对待身边的事物。二、行动口号：“把快乐带给别人，也带给自己”三、具体计划1、快乐的门：以学校大队部开展“班级文明公约”活动为契机，在征求全体队员意见的基础上，召开中队委员会议，针对中队在行规方面的薄弱环节，订立3-4条符合实际的“班级文明公约”，并用简洁明快的语言

2、予以概括提炼，经适当美化后张贴在教室的门上。每当队员们走进教室时，首先映入眼帘的就是这份代表了全体队员心声的“班级文明公约”。教室的门不仅仅是一个班级的窗口，更是全体队员用自己的实际行动，所许下的一份庄严承诺：“我能行！”2、快乐的墙：以“墙报”、黑板报为宣传阵地，围绕“快乐中队”活动建设，进行教室环境的布置，为新学期的开始创造良好的学习、生活环境。通过班级文化的布置，使得每一堵墙壁都会说话。下意识地营造学习氛围，让孩子们在没有思想负担的情形下，慢慢渗透学习的重要性、必要性。无意识地渗透，有意识地布置。例如，“每周之星”：全队投票，评选班级内

3、在学习、行规中每周进步较大，或有突出表现的队员，由中队辅导员进行表彰，在墙壁上予以公示。“百花园”：将中队队员自己绘制的画画、电脑小报、纸工或优秀作文等作品在在墙壁上向大家展览，展示队员的特长。3、快乐的廊走廊是中队队员进行课余活动的空间，也是一个与兄弟班级进行交流的好舞台。根据“走廊”的地域空间特点，开展“绿色之廊”的活动。主要以小队为单位，中队长为负责督促检查的机制，落实日常班级绿化角工作，在班队会时予以评比。4、快乐的水丰分校三（2）中队2007-8-29