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时间:2020-03-14
《“快乐中队”——创建计划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2007学年第一学期三(2)中队“快乐中队”——创建计划一、行动目标:每个人都生活在一定的集体中,而对于少先队员来说,中队,就是他们在校园中和伙伴一起学习、生活最主要的一个集体。让学生通过“创建快乐中队”的活动,在活动的成功中,获取快乐,学会尊重长辈,关爱他人,团结集体,以感恩的心来对待身边的事物。二、行动口号:“把快乐带给别人,也带给自己”三、具体计划1、快乐的门:以学校大队部开展“班级文明公约”活动为契机,在征求全体队员意见的基础上,召开中队委员会议,针对中队在行规方面的薄弱环节,订立3-4条符合实际的“班级文明公约”,并用简洁明快的语言
2、予以概括提炼,经适当美化后张贴在教室的门上。每当队员们走进教室时,首先映入眼帘的就是这份代表了全体队员心声的“班级文明公约”。教室的门不仅仅是一个班级的窗口,更是全体队员用自己的实际行动,所许下的一份庄严承诺:“我能行!”2、快乐的墙:以“墙报”、黑板报为宣传阵地,围绕“快乐中队”活动建设,进行教室环境的布置,为新学期的开始创造良好的学习、生活环境。通过班级文化的布置,使得每一堵墙壁都会说话。下意识地营造学习氛围,让孩子们在没有思想负担的情形下,慢慢渗透学习的重要性、必要性。无意识地渗透,有意识地布置。例如,“每周之星”:全队投票,评选班级内
3、在学习、行规中每周进步较大,或有突出表现的队员,由中队辅导员进行表彰,在墙壁上予以公示。“百花园”:将中队队员自己绘制的画画、电脑小报、纸工或优秀作文等作品在在墙壁上向大家展览,展示队员的特长。3、快乐的廊走廊是中队队员进行课余活动的空间,也是一个与兄弟班级进行交流的好舞台。根据“走廊”的地域空间特点,开展“绿色之廊”的活动。主要以小队为单位,中队长为负责督促检查的机制,落实日常班级绿化角工作,在班队会时予以评比。4、快乐的水丰分校三(2)中队2007-8-29
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