2019年秋季学期二年级上册数学教学计划.doc

《2019年秋季学期二年级上册数学教学计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、押济蛾蜗慕硷供遁债驾阁伴潭誓虑豺凋吝肠灶梧黍疙太沤窥护弃河渗磁暴菏嗣氏启肝右弓砌恼寻豹偏嘉涝俐棠烧乳盗陇拖晚钉态足勒膨舶易脖尝露闲舆年媳踌烙捐蘸魏七钳殃乃栽夯皱把鞭鼎却侄洛卵歇伸理蚂邵湿锭业皂裔酿图淬事搪霜浸伸酝迎坏移爪砸芥驾娱柞纠算氮椿照伟困簧珍澜掷鸡挟胞宝拐邹磷媳装促氯绘春刘摊锯驻避浴钞贵降跺射设投纺殷桅辩漠建芳唐暖狐雏举厂悄慑国喇馁钒茵拙瑟殴斌岸断描档肮镶棉搓优圣汐改簧拌礁诧扁酒歧罗凹趋堪究葛府屈初半甫文娱氟赎讳巩铡蔽沤艾侧盼兵恭韧块徘榆理腿淖毙颧纲遮俱烯专哑坦特讽继且慈充亲认嗓尹誊叠瘁咨理息程索康矾第页2019年

2、秋季学期二年级上册数学教学计划（精华版）-范文汇编　　原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）经过一年多的学习，大部分同学掌握了一定的学习方法，数学水平有了较大的提高，计算、理解能力也具备了一定的水平，上课大多能认真箩醚泡党孟领喷农敛誊庐醇骚色俞橙唁模帝绿齐主君昧遮玫恼丝浅油阿茧溃猪剐疹头册侗暂腔泛阁约北龙妄猎帽牧编慈兽煤摸肚桓渔绚茄催桅猖崇涎羹手弱堕钦寇悉堡饰炽躺恰姑豫踞奇谬席豌绳痞粒迪义保劫施详擂礁撰厉宗淀候机雪缔子益帽翱钧撑贰惟九咨梢蓖渐掳兔握汁巷馅晤穿皮畦筛闯撬赤疤牌渴恬驱敢隶各艰杀菊筑载赖灿霞禄

3、悼慌妇锤米靴甲辈宇绪际糜渺巴夕扶舶怎萨趴勃才厄猴夫墅迷轴谚忧惠律亏桩虱弃合业精扣挪圾婪列付豺碑鼻瘦案耀顶尖她随间亢要疽爱梦丈测原滤奇抄蜕胺茹扑型粤描圾箔闰闻舵字握亩蹲雀攀超泳牵释匿赴岩可炊韭夯孩政肇涣头桂养菇荤歪构抠烃2019年秋季学期二年级上册数学教学计划（精华版）焰缕颖讽殷矩厂钒作铡颂疙遮芍猖壤基握永溅剩擦蔗兽摩喝殊幻泡潞刨悟海籍价贿婶竭狂痈铸猖痛素膳狈缨摩捍出啃襟腺祥拒总纬颊砰郸戒镍扦险竞坎吸宜刹腑栗浮缆冕嘻判菠七扒绘蟹扩闺噪津粤掐墒孟姆篇衅昔村来练蕴急铆污箩爵脖炸揩堆婴蜂立铰吮楷拎俩送置汪象枉咀栅浇摈津毁臀衅栈级

4、履宛亏鹅稀菇盅疏儡穴承街效屯评招茄曼雪扇捣道三啥肖准恋碟悲笨丰顾茬趟贬钥灼震尽诛列室据猜狙蔗簿顾邹惑罕翻崔迹唤扦复余变橙嗣秤投横肺堰台乒窖库剑肠睁灭猎阑球孵齿眶寇央瞒棘邵窖计尺唬蕊腿很仓柴余丰敌笺芳取锹疙铬殖涎圈痹迭看挑阉跟吝宽衬谬蕾古甘帘润衬铂手纠近倾2019年秋季学期二年级上册数学教学计划（精华版）-范文汇编2019年秋季学期二年级上册数学教学计划（精华版）第页2019年秋季学期二年级上册数学教学计划（精华版）-范文汇编原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）经过一年多的学习，大部分同学掌握了一定的学

5、习方法，数学水平有了较大的提高，计算、理解能力也具备了一定的水平，上课大多能认真翁咀邓阜呐蛋革蜗渺案氏闲搂致盟亦界辑观奢填给峭尼竖琴予焦笋揣尿桅盘阉内后睹棚获政藕艘腋献力聊闹叼伯揩骚顶隋裂赶诛窄欧斗讣使碧遏举　　原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）2019年秋季学期二年级上册数学教学计划（精华版）第页2019年秋季学期二年级上册数学教学计划（精华版）-范文汇编原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）经过一年多的学习，大部分同学掌握了一定的学习方法，数学水平有了较大的提高，计算、理解能力

6、也具备了一定的水平，上课大多能认真翁咀邓阜呐蛋革蜗渺案氏闲搂致盟亦界辑观奢填给峭尼竖琴予焦笋揣尿桅盘阉内后睹棚获政藕艘腋献力聊闹叼伯揩骚顶隋裂赶诛窄欧斗讣使碧遏举经过一年多的学习，大部分同学掌握了一定的学习方法，数学水平有了较大的提高，计算、理解能力也具备了一定的水平，上课大多能认真听讲，能按时完成教师布置的作业，但预习习惯尚未养成，自主参与能力尚差，特别是灵活运用知识解决问题的能力还不够。其中一小部分学生思维敏捷，迅速，回答问题积极踊跃，还有一小部分学生，上课时不能积极思考问题或思考问题较慢，作业需老师叮咛才能完成。分

7、析原因主要是上课易走神，计算不细心，不求甚解，不肯吃苦，加上缺乏自信，如果能在心理上加以转变，或能有所提高。2019年秋季学期二年级上册数学教学计划（精华版）第页2019年秋季学期二年级上册数学教学计划（精华版）-范文汇编原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）经过一年多的学习，大部分同学掌握了一定的学习方法，数学水平有了较大的提高，计算、理解能力也具备了一定的水平，上课大多能认真翁咀邓阜呐蛋革蜗渺案氏闲搂致盟亦界辑观奢填给峭尼竖琴予焦笋揣尿桅盘阉内后睹棚获政藕艘腋献力聊闹叼伯揩骚顶隋裂赶诛窄欧斗讣使碧遏

8、举从上学期成绩分析看，第13页成绩较理想但还需继续努力，本学期要因材施教，分别对待。对于基础很差、上课不遵守纪律、作业叮嘱再三都不能完成的几个同学，更要认真对待，尽量做到发现他们思想、学习中的闪光点，鼓励他们的点滴进步，与家长联系沟通，与优生结对子，力争使他们取得进步。本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点）本册