高考生物模拟测试卷.doc

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1、高考生物模拟测试卷1．在研制疫苗时，须将灭活的病菌注入实验动物体内，引起免疫反应。注射过灭活病菌的实验动物会对该病菌产生免疫力。该研制过程中实验动物进行的免疫、所用的灭活的病菌以及实验动物对该病菌具有免疫力的物质分别是A.特异性免疫、抗原、抗体B.特异性免疫、抗体、疫苗C.非特异性免疫、抗原、疫苗D.非特异性免疫、抗体、抗原2．实验室内用液体培养基对某种细菌进行培养，定时测试细菌数目，并在a、b两点分别加入两种营养物质，A、B是细胞中两种酶的含量变化曲线，S是细菌的细胞数目，如下图所示。以下判断正确的是A．A、B两种酶的合成量能影响细菌繁殖B．b

2、点加入营养物质能促进B酶的合成C．A、B两种酶都是诱导酶D．b点加入的营养物质导致B酶含量不再增加是酶的合成调节。3．下列甲、乙两图分别表示肺换气和组织换气，PO2和PCO2分别代表O2和CO2的分压，后面括号中的数值单位是千帕(kPa)，关于两图中血液流动的方向及血液中的PH变化的描述正确的是：A．B→A，血液经过此处PH大幅上升C→D，血液经过此处PH大幅下降B．A→B，血液经过此处PH大幅下降C→D，血液经过此处PH基本不变C．B→A，血液经过此处PH基本不变D→C，血液经过此处PH微弱下降D．A→B，血液经过此处PH微弱上升D→C，血液经

3、过此处PH微弱下降4．血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应、保持人体的健康，有着非常重要的意义，请据下图判断，下列说法中，正确的是A．图中①是胰岛A细胞，②是胰岛B细胞，③是肾上腺B．③分泌的物质⑥和②分泌的物质⑤在功能上有着相互拮抗的关系C．血糖平衡的调节方式是神经—体液调节D．②分泌的物质⑤增加会抑制①分泌物质④5．下列有关说法错误的有①胆汁既影响高等动物对脂类食物的消化，又影响其吸收②用研磨的方法从胰腺中可分别获取胰岛素和胰酶，分别可用于治疗糖尿病和某些生物工程③秋水仙素既可以诱发基因突变，又可诱导染色体变异，这与其使用剂量有关④

4、动物细胞的融合和植物细胞的融合均可用聚乙二醇做促融剂⑤玉米体细胞中染色体数目是20条，经减数分裂形成的生殖细胞中有10条染色单体A．2项B．3项C．4项D．5项6．“筛选”是生物学中常用的手段，下列有关技术不能筛选成功的是A．在无氮培养基上筛选圆褐固氮菌B．在不含色氨酸的培养液中筛选不能合成色氨酸的菌种C．单克隆抗体制备过程中，通过特定的培养基筛选出杂交瘤细胞D．基因工程中通过对细胞单独培养并检测目的基因产物进行工程细胞筛选7．下列关于生物个体发育的叙述，错误的是A．玉米个体发育不同阶段所需的有机营养，分别由胚柄、胚乳、自身光合作用提供B．高等动

5、物的个体发育过程为：受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→幼体C．高等动物卵细胞形成过程中，细胞质不均等分裂可保证受精卵发育初期有足够的营养供应D．由于受光、温度、水、肥等因素的影响使卵细胞未受精，在农业生产中收获大豆时出现“空瘪粒”，从而导致减产8．线粒体和叶绿体共同具有的特征是A．同时存在于高等植物的各种细胞中B．都能产生ATP和[H]，都能通过转录和翻译合成某些蛋白质C．需氧型生物的细胞均有线粒体，进行光合作用的生物都有叶绿体D．所含的有机物种类基本一一致，且都有双层膜编号实验处理30min内上浮叶圆片数（片）叶圆片来源叶圆片数（片）自来水（mL）N

6、aHCO3(克)1A1040022B1040163C1040344D1040559．某同学想探究二氧化碳浓度与光合作用速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5张叶片的小白菜，用直径1cm的打孔器打取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶4个，编号1～4，按下表操作（光照、温度相同且适宜）并记录结果。下列评价或修正不合理的是A．自变量二氧化碳浓度的控制不严格B．只要控制光照、温度相同即可C．实验材料本身存在的差异会影响实验结果20070319D．制备的叶圆片在投入三角瓶之前应放于黑暗10．诱导酶的总量约占细胞蛋白质含

7、量的10%。通过微生物代谢的调节，微生物可最经济地利用营养物质，并做到“既不缺乏也不剩余”。以下说法正确的是A．所谓“既不缺乏也不剩余”指的是酶合成的调节，并不包括酶活性的调节B．诱导酶的合成只受环境中诱导物的调节C．通过改变微生物膜的通透性而调节物质出入细胞，这是人工对酶活性的调节D．通过改变生产过程中的各种条件而调节微生物的代谢，这是除了酶活性的调节和酶合成的调节之外的第三种调节方式11．最近法国科学家发现，由14.2万个碱基对组成的麻风杆菌基因组只有5个位点能发生单核苷酸变异，由于充斥着大量的“无用”序列，实际发生的单核苷酸变异的仅3个位点

8、。对上述材料的解释正确的是A．麻风杆菌基因组的“无用”序列是完全多余的B．麻风杆菌基因组充斥着大量的“无用”序列，说明麻风杆菌适应能力差