节日庆典演讲稿 关于新年贺词演讲稿.doc

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1、关于新年贺词演讲稿过去的一年是忙碌的一年,也是满载收获的一年,小编收集了关于新年贺词演讲稿,欢迎阅读。关于新年贺词演讲稿老师们、同学们:你们好!送走了硕果累累的XX年,我们又迎来了充满希望的XX年。在此,我代表校长室、党总支感谢在过去的一年里广大教师、职工的努力工作和全体学生的刻苦努力,并祝全校师生在新的一年里身体健康、工作顺利、学习进步、心想事成!XX年是我们学校历史上辉煌的一年,全校师生紧紧围绕"凝心聚力抓质量,再创辉煌迎校庆"这一全线,齐心协力,团结拼搏,使学校的各项工作都上了新的台阶。一年来,我校教职工和学生中无一例违法犯罪现象,教学秩序井然,各项管理落实到位,新的学校形象已经展现在丹

2、阳人民面前。共有李菊红等50人次的教职工获得市局级以上表彰。课题研究进展顺利,有力地促了教育实践,教师在市级以上发表或获奖论文150多篇,在市市级以上评优课,各项基本功竞赛中,我校浦丽俐、张琛等五名青年教师脱颖而出,分获省、市一、二等奖。学生参加学科竞赛有50人余人次在镇江市市级以上获奖,校篮球队连续四年获镇江市第一名。今年的高考创历史最好水平,本科达线522人,本科率84%,这个成绩让社会刮目相看,高考综合评价到丹阳市第一,这是前所未有的。学校被命名为江苏省物理学科教学实验基地。镇江市政治学科基地通过了省二级图书馆验收。和二级档案室验收,食堂被评为镇江市a级食堂。学校共获国家级课题《整体构建

3、学校德育体系深化研究与推广实验》先进实验校,省"师陶杯"教育论文大赛优秀组织奖、镇江市模范学校、丹阳市工作单位、先进思想等、五四红旗团委等十多项荣誉称号。成功地举办了秋季田径运动会,第五届艺术节使学校师生生活更加丰富多彩。校园改造一期工程初步完成。吕先生雕塑、学生公寓、科教活动楼、新篮球场、机关报大路、新办公楼一批工程竣工投入使用。XX年对我们来说是既光荣又极具挑战性的一年。光荣的是我们将隆重举行八十周年校庆,向社会充分展示八十年办学的业绩。但我们拿什么奉献给校庆80周年呢?——这是极富挑战性,任务是艰巨的。首先,我们要下功夫深化校园文化建改。使"严谨的治学态度,求真的科学精神,崇高的理想追求

4、,能贱的处世心态,高尚的为人之道,相互的生活作风"真正成为我们学校的校园文化特色。从表现出市中人的高素质,处处体现出八十年的深厚底蕴。其次,全校师生要更加刻苦的努力,要瞄准第一,奋力拼搏,使我们的教育质量再创新高,特别是XX年的高考,我们一定要取得比今年更好的成绩,来向八十校庆献礼。第三,我们要抓住生源高峰的机遇,再次把学校做大做强,要尽快启动收购新北门小学的工程,将生活在转移,尽快启动教工宿舍拆迁工程,使校园与田径场融为一体。为"四星高中"验收作准备。历史的接力棒经过八十年的传递,今天传到了我们的手中,站在历史的坐标上看,我们是光荣的,是承前忽似的一代市中人,我们唯有努力、努力、再努力,才能

5、无愧于历史。老师们、同学们:凝聚产生力量、团结诞生兴旺,让我们团结一致,努力拼搏,为校史增光添彩。关于新年贺词演讲稿老师们:犬过千秋留胜迹,猪肥万户示丰年,值此新春佳节到来的时候,我谨代表****,向为学校的进步和发展埋头苦干、无私奉献的全体教职员工致以诚挚的问候和美好的祝愿。祝大家新春快乐,万事如意!过去的一年,我们全校师生经过共同努力,学校在平稳发展的基础上,各项工作令人啧啧称道。我们同心同德,奋力拼搏,拓展思路,创新举措,转变作风,狠抓落实,克服了许多困难,取得了比预料更好的成绩。学校端正办学思想,坚持"狠抓管理、科学治教,依法治校、人本育人"的工作思路,坚持把安全工作放在第一位、把教学

6、工作为中心工作的管理策略,学校工作让社会满意、家长称心。上级领导多次检查工作,屡次给予好评,教学研究成绩斐然,论文多人获奖,公开课活动开展如火如荼,全体教师共献绝技,学生竞赛逢赛必参,赛赛获奖,学校师生和谐相处,校园和睦。燕衔喜信春光好,猪拱财门幸福长,回首旧岁,我们对****中学学校的未来更加充满信心。展望新年,我们将面临新的机遇和挑战,在新的一年里,我们要始终坚持以科学发展为第一要务,以发展为大,发展为先,发展为重,要更加珍惜当前发展的好态势,克服我们所面临的各种困难,牢牢抓住教学质量这条生命线,调动一切可以调动的力量,一件工作、一件工作地抓好,一个目标、一个目标地实现,一步一个脚印地扎实

7、推进,共同创造****更加美好的未来!老师们,新的一年开始了,我们今天已经站在新的起跑线上,让我们在春天的拥抱下,面向未来,热爱生命,热爱学校,迈向新辉煌!最后,祝愿全体老师在新的一年里正财、偏财、横财,财源滚滚;亲情、友情、私情,情情如意;官运、财运、桃花运,运运亨通。愿春风洋溢您、家人关心您、爱情滋润您、财神宠幸您、朋友忠于您、我会祝福您、幸运之星永远照着您!祝愿我们****中学,中考炮炮响,

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