苏教版初一(下)语文期中试题及答案.doc

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1、苏教版初一（下）语文期中试题一、基础知识及运用（35分）1、根据提示补写名句或填写课文原句(10分)①桃李不言，（　　　　　　）。②皮之不存，（）。③（），鲜克有终。④（），可笑不自量。⑤戎马关山北，（　　　　　　　　）。⑥孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》诗中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了洞庭湖气象壮阔，杜甫的《登岳阳楼》中与之比美的名句是：（，）。⑦（），蟋蟀们在这里弹琴。⑧肥胖的黄蜂伏在菜花上，（）。⑨如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，（），又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。2、阅读下面的一段文字，按要求答题。（6分）每当看到那一片片打着细

2、卷儿，在暖和的阳光里慢慢shū展的柳叶儿时，我总忍不住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼着，慢慢品畅一番那苦中略带些sè的姿味儿。①根据拼音写出相应的汉字。shū展（）sè（）②给加点的字注音。摘（）嚼（）③画线句中有两个错别字，找出来并改正。（）改为（）（）改为（）3、下面句子中，没有语病的一项是（2分)A人行道的一手搀扶，朋友间的一份鼓励，对手间的一丝宽容等……这件件微薄的善举，让我内心感到温暖。B在新版课标推荐的学生课外阅读书目中，涵盖了各类历史、文化读物及传记、人文、科普读物。C每当我花钱大手大脚时，父亲总是说他刚工作时月工资不足三

3、十多块，连公交都不敢乘。D京广高铁全线贯通，北京至广州的最快运营时间从过去的20多小时缩短到8小时左右。4将①~④句填在横线上，顺序最恰当的是（2分）这就是生命的礼赞么？这就是黎明到来之前的最黑暗的搏斗么？我听见呼唤生命的呐喊。（）①水色如火如荼地展开明亮的翅翼，轻盈地飞旋而来②我看见巨浪滔天的暗夜的尽头，正初染开愈来愈浓烈的霓光③整个世界在奇异的快乐中，呼啸着下沉④海底无际的深浪在颤抖中，决堤般汹涌而去A②④③①B④②①③C②①④③D④③②①5名著阅读题（6分)①古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是（）。通过这

4、一段精彩描写，我们不难发现，作品的象征意味是很深的。玉帝是封建皇帝的化身，孙悟空是人民意愿的化身和民主主义思想的代表。（2分）②概述“孙悟空大战红孩儿”故事中的任一情节。（2分)③概括故事中红孩儿的性格特征。（2分)6语言运用题（4分)①请你给饭店的餐桌号牌撰写一句温馨的提示语，告诫客人不要浪费。（2分)②假如你与父母一起到餐馆吃饭，见他们没有将剩菜打包的意思，你觉得自己应该对他们说些什么好呢？（2分)7专题与综合实践活动。（5分）⑴以本地区某种野生动物生存状况为例，试分析一下，造成这种野生动物生存危机的因素有哪些？谈谈你对保护这种野

5、生动物的建议。（2分）⑵中国是诗歌的王国，这学期同学们又学了不少诗歌。为了展示、交流大家诵读诗歌的成果，我校准备举行七年级赛诗会。（3分）①请你为赛诗会确定一个主题，使之有明确的范围。（1分）②假如你是主持人，请写一段简要的开场白。（2分）二、综合阅读（35分）（一）阅读下面这首诗，完成练习。（6分）题破山寺后禅院唐·常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。8、发挥想象，用简明的语言描绘出“曲径通幽处，禅房花木深”的优美意境。（2分)8、尾联“万籁此俱静，但余钟磬音”运用了什

6、么表现手法？有何作用？（2分)9、这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分)（二）阅读下面的文言文，完成练习。（15分）于园张岱于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于

7、园可无憾矣。11下列选项中与“主人处处款之”中的“之”的意思、用法不相同的一项是（）（2分）A事列《神仙》之传B学而时习之C遇子方虫，则以钳搏之D跪而拾之以归12解释下列句中加点词的意思。（4分)①一壑旋下如螺蛳缠（）②园中无他奇，奇在磊石（）③四围灌木蒙丛（）④主人处处款之（）13翻译句子（4分)①主人处处款之②瓜洲诸园亭，俱以假山显14文中哪一句最能概括于园的特点？（2分)15你最欣赏于园景致中的哪一点？简要谈谈欣赏的原因。（3分)（三）阅读下列文章，完成练习。（14分）　　　远　去　的　乡　村李汉荣①“稻花香里说丰年，听取蛙声一

8、片。”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过。我妈说：一到夏天外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，他们的摇篮歌，比你外婆唱的还好听哩，听看听着，