HSK五级阅读讲解.ppt

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1、阅读题型第一部分（15题）：词语和句子的阅读填空第二部分（10题）：一对一的阅读理解第三部分（20题）：一对多的阅读理解HSK5级考试内容考试内容试题数量（个）考试时间（分钟）一、听力第一部分2045约30第二部分25二、阅读第一部分154540第二部分10第三部分20三、书写第一部分81040第二部分2填写答题卡10共计/100约120HSK（五级）共100题，分听力、阅读、书写三部分。全部考试约125分钟（含考生填写个人信息时间5分钟）。一位心理学家招来两个7岁的孩子进行一项心理测试。一个是穷人家的孩子，家里有6个53，另一个食府人家的

2、独生子。心理学家拿出一54图画，画里有一只小兔子坐在餐桌旁哭，兔妈妈板着脸站在一旁。心理学家叫两个孩子把画中的意思说出来。穷人家的孩子说：“55是因为她没吃饱，还想要吃东西，但是家里已经没有吃的东西了，而兔妈妈也觉得很难过。”不是这样，‘’那个富人家的孩子说，“它哭是因为它已经不想再吃东西，但它妈妈强迫它非吃不可。”从来如此，我们处在什么样的环境，就习惯从什么样的56看事情。考点与难点（一）根据上下文的意思选择词语和句子（7/15）（二）词语搭配（4/15）（三）词形相似的和词义相近的辨析选择（3/15）（四）关联词的选择（1/15）有个老

3、工人盖了一辈子的房子，一天，他对老板说自己想要退休了，要回家与妻子儿女46家庭的快乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老工人犹豫了一会儿，终于答应了。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，为了追求速度，工作干得非常47。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”老工人听到后，既48又后悔。46.A承受B制造C享受D度过（搭配）“承受”一般是指不好的，如压力，痛苦等，所以相反；“制造快乐”虽然也可以说得通，但从上下文的意思来看，是回去安享晚年的，所以也不适合；“度过”如果要与

4、快乐搭配的话，应该是“度过快乐的时光”，所以也不合适；其实这里很明显的是一个固定搭配“享受快乐”；47.A马虎B迫切C刻苦D激烈48.A平静B惭愧стыдC悲观падатьдухомD好奇有一位皇帝特别爱骑马，愿意出一千两黄金购买一天能跑一千里的好马，然而时间过去了三年，始终没能买到，又过去了三个月，好不49发现了一匹千里马，当皇帝派人带着大量黄金去买的时候，马已经死了。谁都没想到的是，被派出去买马的人居然用五百两黄金把千里马的骨头买了回来。皇帝生气地说：“你为什么要50我的黄金？我要的是活马，你怎么花这么多钱弄一匹死马来呢？”这人回答道：

5、“这样别人肯定会想：死马都舍得花五百两黄金买，51我们的这一52必然会引来天下人为你提供千里马。”果然，没过几天，就有人送来了三匹千里马。49.A困难B容易C高兴D宝贵（搭配）50.A罚B换C破坏нарушатьD浪费зрятратить（上下文）51.A更何况темболее活马呢？B真是有钱！C究竟有什么用呢？D有必要吗？。52.A动作B观点C行动D借口повод（词义相近的辨析）在词语填空中，常常能见到几个词表面很像，都有一个一样的字，意思可能相近也有可能不同。常见错误：1.看到词形相似的词，虽然意思很不一样，但感到差不多，没有仔细比

6、较，甚至没看清楚就随便选一个。2.平常记生词时只是大概知道某个词在自己的母语里是什么意思，不注意辨别汉语中的很多近义词的不同；应试策略与技巧：1.可从语法功能、搭配、语体等方面加以分析，最后把每个词填进去默读一次，从声音上把握句子的连贯性；2.平时积累：要真正提高词语特别是近义词的辨析能力，必须靠平时的积累。记一个词时，要同时记住它们经常跟哪些词搭配。例1.要爱护报刊，不准圈划、剪裁。A资料B资产C资格D资源解析：这四个词第一个字都是“资”，表面上看非常像，但实际上意思完全不同。“资料”指学习、研究时作参考的材料；“资产”指做某事应具备的条

7、件；“资源”指生产或生活中使用的东西的天然来源。和“报刊”有关的只能是“A资料”。例2.当今人们在生活中有一种的疾病。A常规B常见C日常D常常解析：这四个词都有经常的意思，但他们的语法功能和搭配都不同。从语法上看，“常常”是副词，不能修饰名词“疾病”。其他三个倒都是形容词，但搭配情况不同，“常规”一般跟“作法”、“办法”等词语搭配，“常见”一般跟“疾病”、“现象”等搭配，“日常”一般跟“生活”、“工作”等搭配。所以这一题应该选“B常见”。考点与难点（四）关联词的选择汉语中的关联词主要是指一些连词和副词，他们的作用是把词与词、句子与句子、段落

8、与段落连接起来，关联词不用，逻辑关系就不同。常见错误：在遇到关联词时，只看这个词放进句子里能不能说得通，不注意前后词句的关系，或者只看后面一句，不注意全文的关系。应试策略与技巧搞