泰州市高港实验学校九年级模拟考试化学试题.doc

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1、泰州市高港实验学校九年级模拟考试化学试题2011.6(考试时间：90分钟；满分：100分)请注意：l．本试卷分为选择题和非选择题两个部分。　　2．所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。可能用到的相对原子质量：H-1C-12　O-16　S-32Cl-35.5P-31　Na-23Mg-24Al-27　第一部分选择题（共40分）第1题～第15题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。1．下列家庭实验中不涉及化学变化的是A．用食醋除水垢B．用葡萄酿制葡萄酒C．用酒精杀菌消毒D．用活性炭去除异味2．下列有关物质的分类，错误的是A．空

2、气属于化合物B．水属于氧化物C．纯碱属于纯净物D．甲烷属于有机物3．月球表面富含钛铁矿，其主要成分是钛酸亚铁（FeTiO3），其中钛元素的化合价为A．+1B．+2C．+3D．+44．材料的应用的发展与人类文明的进步紧密相关，下列材料属于复合材料的是A．陶瓷B．青铜C．有机玻璃D．玻璃钢5．使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中通过下列哪种方法来降低水的硬度A．过滤B．煮沸C．结晶D．加入肥皂水6.实验室里有一瓶标签残缺的酸，为能确定它是否为盐酸，你认为下列做法合理的是A．猜想假设B．查阅资料C．进行试验D．交流讨论7．香蕉从采摘到上市有一个过程。

3、为缩短这个过程，蕉农习惯上使用一种叫“乙烯利”的化学物质释放出乙烯（化学式为C2H4），催熟香蕉，但不会产生对人体有害的物质。乙烯利分子结构如图所示，下列有关说法错误的是A．乙烯利转化为乙烯发生化学变化B．乙烯利属于有机高分子化合物C．乙烯利由5种元素组成D．乙烯中碳元素的质量分数约为85.7%8．为防止金属制品锈蚀，下列措施或做法不当的是A．将使用后的菜刀洗净擦干B．在铁制门窗表面喷涂油漆C．在铁制水管表面镀一层锌D．用清洁球擦去铝锅表面的氧化膜99．下列实验操作及现象合理的是A．用pH试纸测得酸雨的pH=4.8B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰

4、C．用10mL量筒量取8mL食盐溶液D．灼烧羊毛，会闻到和烧纸一样的气味10．下列事实及对这些事实的解释，正确的是A．金刚石很硬，而石墨质软——构成物质的微粒不同B．蔗糖是甜的，食醋是酸的——不同种分子性质不同C．水银温度计测量体温变化——原子的大小随温度的升高而增大D．电解水产生氢气和氧气——说明水是由氢分子和氧分子构成的11．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是A．清除可燃物B．使燃烧物与氧气隔绝C

5、．降低燃烧物的着火点D．使燃烧物的温度降低到着火点以下12．右图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图，图中“○”“●”表示不同元素的原子。根据图示判断，该反应属于A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应13．著名化学家徐光宪获得了2008年度国家最高科学技术奖，他的研究成果使稀土元素的分离变得更加简单。稀土元素包括镧（La）与钇（Y）等17种元素，被称作当代的“工业味精”。镧、钇原子的本质区别是A．电子数不同B．中子数不同C．质子数不同D．相对原子质量不同14．如右图所示，试管中盛有某种液体，将气球中的某种固体小心的倒入试管中，不能观察到

6、气球变大的一组物质是A．氯化钠和水B．铁粉和稀硫酸C．生石灰和水D．二氧化锰和过氧化氢溶液15．2008年第63届联合国大会通过决议，将2011年定为“国际化学年”(InternationalYearofChemistry)，以纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献。年会的主题是“化学—我们的生活，我们的未来”，纪念活动将彰显化学对于知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献。下列化学应用对人类发展没有积极意义的是A．在饲料中添加瘦肉精，提高猪的瘦肉产量B．铁和钢的冶炼与应用C．开发利用氢能、风能、生物质能、核能等新型能源D．人类应用材料经历了从天

7、然材料到合成材料、为特定需求设计材料的过程9第16题～第20题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选错一个，该小题为0分。16．小华同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的的是A．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气B．用浓硫酸除去氨气中混有的水蒸气C．用足量稀盐酸检验NaOH是否变质D．用燃烧的方法除去CO2中的少量CO17．用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示错误的是A．银、铜、铁的金属活动性强弱B．物质形成溶液的p

8、HC．根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢D．硫及其化合物与化合价的关系18．对比实验是运用比较的方法来提示事物