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时间：2020-03-28
《《商的近似数》PPT课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、商的近似数人教新课标版五年级数学上册学习目标：学会根据实际需要用“四舍五入”法来求小数的近似数。1．按“四舍五入法”，将下列各数保留一位小数．3.72 4.18 5.25 6.03 7.982．按“四舍五入”法，将下列各数保留两位小数．1.4835.3478.7852.86443.9095保留整数是（ ）43.9095精确到十分位是（ ）43.9095保留两位小数是（ ）43.9095精确到千分位是（ ）用“四舍五入”法求近似数：自学指导：1、认真阅读教材P32页，尤其是红字部分。2、思考
2、：在计算钱数时,保留一位小数，表示计算到（）；在计算钱数时，保留两位小数时，又表示计算到（）。3、19.4÷12≈()，为什么？4、保留一位小数，只要算出（）位小数，然后按“四舍五入法”省略（）位后面的尾数。保留两位小数，只要算出（）位小数，然后按“四舍五入法”省略（）位后面的尾数。爸爸给王鹏买了1筒羽毛球。1筒是12个。这筒羽毛球19.4元，每个大约是多少钱？自学检测：1、P32页做一做（要求竖式写在本上，书上只填答案。）小组交流、归纳总结：求商的近似值，一般先除到比需要保留的小数位数()，再按照“()”法取商的近似值。多一位四舍五入
3、3.6÷1.7≈19÷7≈求商的近似值（保留两位小数）。
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