发展汉语(第二版)中级综合Ⅱ--第12课《错觉》-武惠华.ppt

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1、中级综合（Ⅱ）第12课《错觉》错觉字词准备语言点综合训练文化知识读写训练听说训练课程内容第一次课《错觉》字词准备分读生词领读生词纠正发音导入新课你完成作业了吗？第一次课《错觉》字词准备理解生词第一次课《错觉》字词准备理解生词第一次课《错觉》字词准备用提问的方式学生词学习语素“体”和“预”学习重点词语词语练习明显吻合拍摄常见面对第一次课《错觉》课文学习朗读课文了解课文内容重点结构讲练1)……被V成……2)可见第一次课《错觉》理解文化知识视网膜中国古代寓言第一次课《错觉》课外练习和学习任务（一）复习本课学过的生词、课

2、文、重点结构和文化知识，做到能够听写生词；会使用本课学过的语素和重点词语组词或说写句子；能够离开课本复述《错觉》前半部分的内容。（二）预习《错觉》后半部分中出现的生词、课文、语法点和文化知识。。第二次课《错觉》复习导入新课分读生词字词准备领读生词纠正发音第二次课《错觉》字词准备理解生词第二次课《错觉》字词准备用提问的方式学生词学习重点词语词语练习曾经孤独夸大相过分依照第二次课《错觉》课文学习朗读课文了解课文内容重点结构讲练3、再三4、状态形容词（亮晶晶等））5、也就是说）第二次课《错觉》理解文化知识外星人创始人第

3、二次课《错觉》课外练习和学习任务（一）复习《错觉》学过的生词、课文、重点结构和文化知识，做到能够听写生词；会使用本课学过的语素和重点词语组词或说写句子；能够离开课本复述《错觉》。（二）预习《综合练习》中五～十的练习题。第三次课《错觉》听写及复习介绍交际中的三种表达方式（一）判断的表达方式：根据/依照…判断/从…判断/（二）推论的表达方式：照…的说法/……可见/如此说来（三）提醒的表达方式：当心/小心/千万别/必须…否则做课后练习小结及布置作业