“走进书籍快乐阅读”主题班会教案.doc

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1、“走进书籍,快乐阅读”主题班会教案五(4)中队一、活动目标1、激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。2、开设丰富多采的读书活动,以活动引领阅读,以活动激发阅读,以活动促进阅读,把学生容纳于丰富的阅读活动之中。3、通过活动,培养学生从小热爱读书,养成好读书、读好书的好习惯。提高学生的阅读欣赏能力和综合素质。二、活动准备:1、各小队准备材料2、相声、朗诵、歌曲节目排练三、活动过程:(一)主持人:各小队整队,小队长向中队长汇报人数;(小队长:第x小队原有人,实到人,报告完毕。中队长:接受你的报告。互行队礼)主持人:中队长向中队辅导

2、员汇报人数。(本中队原有40人,实到40人,今天我们准备在这里召开“走进书籍,快乐阅读”主题队会,恳求您的批准。)辅导员:接受你的报告,并预祝活动圆满成功(二)出队旗,全体起立,敬礼(礼毕)(三)唱队歌。(请坐下)一、开场合:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!今天由我俩来主持“走进书籍,快乐阅读”主题班队会活动。朱冰婷:我是中队长主持人朱冰婷王子越:我是副中队长主持人王子越朱冰婷:我宣布“走进书籍,快乐阅读”主题班队会现在开始!王子越:请全体同学起立,唱队歌。请陈瑶同学指挥。(陈瑶出场指挥,音乐响,唱队歌)朱冰婷:请坐下。二、关于读书的名人名言(比赛)朱冰婷:自古以

3、来,书籍就是人类的好朋友。王子越:以书会友更是中华民族的传统美德。朱冰婷:下面请四个大组的同学们来说一说关于名人读书的名言。(比赛)主持人在黑板上记分。王子越:大家说得真精彩!我们用热烈的掌声鼓励自己(鼓掌)。朱冰婷:是呀,名人名言开启着我们的智慧。王子越:名人名言指导着我们的行为。三、学生齐声朗诵:《没有任何快艇像一本书》。朱冰婷:爱书吧!同学们,让我们与书交朋友!让我们一起朗诵诗歌《没有任何快艇像一本书》。预备,开始——《没有任何快艇像一本书》埃米莉·迪金森 著 何晓嘉 译没有任何快艇像一本书,把我们带到遥远的地方,也没有任何骏马能像一页欢跃的诗篇。最贫穷的人也

4、可如此跨越旅行,而不必被迫为通行纳税;这运载人类灵魂的马车是多么节俭朴素!四、名人读书的故事朱冰婷:古人说得好——书是人类的精神食粮,通过读书,不仅能使人成材,更能让我们了解昨天,把握今天,展望明天。王子越:是啊,毛爷爷曾经说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。朱冰婷:杨时程门立雪的故事教育我们要尊敬师长。王子越:黄香温席的故事教育我们要孝顺父母。朱冰婷:岳母刺字的故事教育我们要报效祖国。王子越:许衡不吃无主之梨的故事教育我们做人要诚实守信。朱冰婷:其实,世界上还有有很多有关读书的好故事,大家想听吗?王子越:好

5、,请大家用热烈的掌声欢迎黄燕宁同学来给我们讲一讲《映雪夜读》的故事。五、读书方法介绍王子越:说起读书啊,我们有很多的话要说。朱冰婷:说起读书啊,我们有很多的愿望要讲。王子越:说起读书啊,我们的话题三天三夜都讲不完。朱冰婷:因为书是我们最好的朋友,它永远也不会离开我们。王子越:下面请几位特别爱看书的同学来介绍一下读书的好方法吧!王雅婷:把一页书好好地消化,胜过匆忙地阅读一本书。首先读书前要稳定自己的情绪,创造一种读书的气氛,急躁的心理不利于仔细认读。其次,要集中自己的注意力,如果一边读书,一边想其它的事情,漫不经心,认读就不能准确。另外,还要有一定的间歇,连续读书的时

6、间太长,看得头昏眼花,也会影响认读的质量和效率。黄钧沁:怎样读书才能加强记忆呢?第一,读书时,一定要带着明确的目的和任务。第二,阅读时,一定要积极思考,加深对读物的理解。第三,读书时,除了要有意识地,在理解的基础上记忆之外,还可以采用一些辅助方法帮助记忆。朱冰婷:好书能帮我们明辨是非,分清美丑。王子越:好书能帮我们指明生活的方向,教我们做人的道理。朱冰婷:有请第二小队队员为大家作好书推荐。大家欢迎。六、推荐好书朱冰婷:感谢这几位同学的精彩推荐!王子越:不如,我们也请老师来给我们推荐几本好书吧!师:老师要给大家推荐的好书是《全球100自然奇观》、《城南旧事》、《告诉世

7、界,我能行》、《不可思议的小豆豆》。七、制定家庭读书计划朱冰婷:今天一下子和那么多的好书交上了朋友,我感到真的很高兴。王子越:是啊,就让我们都一起做快乐的读书人吧!朱冰婷:我有个建议,我们每个人都制定一份家庭读书计划,让我们的爸爸妈妈也一起读书,这样,我们学校的“书香活动”就可以真正变成每个家庭的好活动了。(发下家庭读书计划书,教填,布置回家填好,明天早上交。)七、歌曲《读书郎》朱冰婷:只有勤于读书,乐于读书,我们才能真正的和书交上好朋友。王子越:在这里,送给大家一首歌,希望大家都成为快乐的《读书郎》。一起唱。(《读书郎》)八、结束语王子越:书啊,当我们捧起你的

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