智慧单元知识树文稿王秋娜.ppt

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1、《智慧》教材解析知识树语文北师大版三年级上册第四单元陕州外语学校王秋娜Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.一、语文课程的基本理念。二、课标对学段的要求。三、教材对第四单元教学的基本要求。四、第四单元的编排体系及特点。五、第四单元内容解析及重难点。六、教学处理策略。七、考试衔接。Evaluationonly.CreatedwithAspose

2、.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.3、积极倡导自主、合作、探究的学习方法4、努力建设开放而有活力的语文课堂语文课程的基本理念1、全面提高学生的语文素养2、正确把握语文教学的特点Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.课标对本学段的要求习作养成

3、正确的写字姿势和良好的写字习惯认真写好摘录笔记学习用普通话正确、流利有感情朗读课文品味积累重点词句写日记写作和阅读相结合有根有据，能把一件事写明白针对单元中的畅所欲言引导学生会说会写能表达清自己的意愿或意思鼓励学生敢说爱说能就感兴趣的内容提出问题，进行讨论使学生掌握学习习惯和方法学会自己检查改正错别字能提出有质量的问题阅读生字新词的学习累计识字230个，会写200个左右为学生提供可行的学习策略金钥匙口语交际和综合性学习Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.

4、NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.教材编写体例主体课文拓展阅读综合实践单元小结Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.重视积累，引导学生感悟丰富的文化内涵。重视培养学生自主学习的能力整体推进，全面发展学生的语文素养。具有开放性、灵活性和广阔的适应性。教材编写特点E

5、valuationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.拓展阅读主体课文综合活动教材内容发明大王的秘诀用冰取火捞铁牛怎样才能把事情做好读写项目田忌赛马用智慧解决生活中的难题Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePt

6、yLtd..综合训练小组合作学习生字游戏中识字写字，在乐中学，在学中乐读一读、写一写、说一说、议一议、用一用抓重点词句反复品读，以读促悟师讲生听，养成边听边想的好习惯结合实际，适当拓展认字、写字口语交际多种方法识字，如查字典、看拼音、问别人等教学处理策略阅读开展讲故事比赛Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第一次赛马失败孙膑出主意田忌赛马主

7、要内容写法读写项目以赛马为线索抓住人物语言和神态来写四字成语的用法中心冷静分析、把握时机是取胜的关键。第二次赛马成功Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.捞铁牛主要内容写法读写渗透靠水的浮力捞上了牛细节描写学会冷静分析、认真思考。铁牛被水冲走怀丙准备捞牛心理描写中心善于思考才能找到好办法。Evaluationonly.CreatedwithA

8、spose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.探险队员遇到危险一位探险队员想出办法。用冰取火主要内容写法读写项目以取火为线索抓住人物动作来写排比句的用法中心冷静分析、把握时机是取胜的关键。用冰透镜成功取火。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.