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时间:2020-03-14
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1、幼儿教师、幼儿乡土资源手工制作方案 “奇思妙想巧制作、能工巧匠展风采”——教师、幼儿乡土资源手工制作方案 一、活动宗旨深入贯彻《指南》精神,提高教师和幼儿挖掘、开发乡土的能力,使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动,不断提高教师自制教玩具的能力和水平。 二、参加对象全体教师、幼儿 三、活动步骤第一阶段教师集中自制手工第二阶段幼儿亲子手工制作。 第三阶段采取集中展评的形式,由幼儿园组成的评审组按照评定标准统一评选。 四、活动时间及地点教师自备原始材料及工具,于11月22日下午3点在多功能教室进行评选。 (作者对作品的制作目的、适合班级、玩法、材
2、料和步骤讲解清楚)。 五、手工制作的主要要求1.卫生安全卫生、无污染、便于消毒;安全无危险;适宜反复地玩。 2.操作性与趣味性可操作性强,符合幼儿年龄特征;有利于幼儿在操作中、摆弄中获得经验;科学有趣,能激发幼儿活动的兴趣和探索欲望。 3.多功能与可变性有多种组合的可能,能激发幼儿的思维;有常规玩法,又有变换性扩展玩法。 4.教育性与艺术性适宜地蕴含教育目标与内容;通过玩能促进幼儿某方面能力的发展;制作精细,构思巧妙,设计合理、美观。 5.乡土资源的利用与风格独特乡土资源利用,符合勤俭节约环保原则;具有突出教育性、儿童性、艺术性、趣味性和活动性的独特风格。 六、评
3、委组成组长组员教研组成员原则公平、公正、公开,切实把质量高、创意新、具有实用价值的作品评选出来。 七、获奖名额本次评比将评出一等奖3名,二等奖8名。 内容仅供参考
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