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《九年级语文下册 第一单元 3 短诗五首课后练习 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、短诗五首知能演练活用夯基达标1.下列词语书写不完全正确的一项是( )A.霜风 一株 并排立着B.墓畔繁多长夜漫漫C.卧听寂漠郊原如海D.舵手装饰房舍如舟2.《月夜》一诗中,象征着诗人独立不倚的坚强性格和奋斗精神的诗句是: 。 3.《萧红墓畔口占》一诗中,表达诗人对萧红感情深厚诚挚的诗句是: 。 4.《风雨吟》开头两句“风从大地卷来,雨从大地奔来”中的“卷”“奔”二字有什么表达效果?5.按照所给文段的思路,仿照相应的句式,将文段补写完整。人生中难免有些事情不尽如人意:也许你想成为太阳,却只是一颗
2、不起眼的星星;也许你想成为大海, ; ,却只是一根细弱的小草。这个时候,请不要失去人生的方向。只要珍惜自己,坦然接受自己,你会惊喜地发现平凡的你也有自己美丽的风景。 课内品读阅读下面的诗歌,完成第6~7题。断 章卞之琳你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。1935年10月6.这首诗虽只有三十几个字,却有很多意象,由这些意象构成了一种朦胧的意境,试找出诗中的意象。7.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A.诗中形象地揭示了人
3、与“风景”的关系:人不仅是“风景”(即大自然)的组成部分,而且是“风景”的重要组成部分;“风景”里有了“人”,“风景”才会有灵气,才更生动。5B.人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏,人也不自觉地成了别人梦境的装饰,在人生的舞台上,人往往想成为主动者,孰料常处于被动地位。C.全诗四行,分为两节,静态地呈现出两幅画面:一是白天的景象,一是夜晚的景象。诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造意象,这种构思方式取得了以少胜多、以简写繁的艺术效果。D.在“楼上人”的眼里,“你”比“风景”更美;在“楼上人”
4、的心目中,“你”的皎洁妩媚胜过了“明月”。全诗虽无一个“美”字,而“美”的形象却从读者的想象中凸显出来。课外拓展?类文阅读阅读下面的诗歌,完成第8~10题。寻 梦 者戴望舒梦会开出花来的,梦会开出娇妍的花来的:去求无价的珍宝吧。在青色的大海里,在青色的大海的底里,深藏着金色的贝一枚。你去攀九年的冰山吧,你去航九年的旱海吧,然后你逢到那金色的贝。它有天上的云雨声,它有海上的风涛声,它会使你的心沉醉。把它在海水里养九年,把它在天水里养九年,然后,它在一个暗夜里开绽了。5当你鬓发斑斑了的时候,当你眼睛朦胧了的
5、时候,金色的贝吐出桃色的珠。把桃色的珠放在你怀里,把桃色的珠放在你枕边,于是一个梦静静地升上来了。你的梦开出花来了,你的梦开出娇妍的花来了,在你已衰老了的时候。8.诗中描写的梦具有怎样的特点?9.这首诗在表色彩的词的运用上非常精练,试结合全诗做简要分析。10.《寻梦者》通过美丽的象征唱出了寻梦者的心灵之歌,这支美丽的歌告诉我们什么??综合性学习11.在“青春随想”综合性学习活动中,同学们展开热烈讨论,现在请你完成以下任务。(1)请为本次活动拟写一条宣传标语。(2)假如你是本次活动的主持人,请写一段70字
6、以内的开场白。(3)请你结合下面两则材料,说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。材料一 原国家女篮队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》,成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形,刻苦、坚韧的训练精神,比赛时聪明灵活的个性,与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报要求不谋而合。在未来5年内,隋菲菲将主要负责《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。材料二 在某大学青春形象大使评选活动初赛现场,选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺,博得了评委们的阵阵掌
7、声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者:5“通常的选秀活动,更多的是关注选手们的外表。我认为,‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”?体验中考12.(2018·广西贵港)仿照画线句在横线上续写句子。青春年少,放飞梦想,就像春蚕结茧成蛹,期待化为彩蝶;就像花蕾含苞待放,畅想盛开如霞; , 。青春因梦想而奋进。 答案1.C “寂漠”应为“寂寞”。2.我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着3.走六小时寂寞的长途,到你头边放一束红山茶4.“卷”“奔
8、”这两个动词生动地描绘出了“大地”的动荡、不安定和风雨颇有气势地冲过来的动态。5.示例却只是一股涓涓的山泉 也许你想成为大树6.站在桥上的你、楼上看风景的人、桥、楼、明月、窗子、别人的梦。7.B “人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏,人也不自觉地成了别人梦境的装饰”,表现了世间人与人之间、物与物之间都是相互关联、互相依存的。8.诗中的“梦”是娇妍绚丽的,是无价之宝。9.“青色的大海”使人想起波涛翻滚,波浪声声;“桃色的珠”让人产生无限的遐
