缝制工艺教案.doc

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1、第一章服装制作工艺基础知识第一节基础知识课题教学重点难点教学目的教学时数素质教育第一篇职业道德一忠诚（定义目的）教学过程一：制作工具展示和用途讲解1小剪刀小纱剪大剪刀（12#）2软尺3锥子4镊子5划粉6记号笔7梭壳梭心8缝纫线二：服装机械的种类，用途介绍(一)种类介绍1、准备裁剪阶段：（验布机、预缩机、断料机、裁剪机、粘合机、打码机）2、缝制阶段：（平车、锁眼机、钉扣机、包缝机、绷缝机、坎车、花边机、曲牙机、滚领机3、整烫阶段：(电热蒸汽发生器、熨斗、吸风烫台、吸线机、检针机)（二）平车1种类：家用、工业用、服装行业用2工业用平缝机的结构1）组成机头、工

2、作台、机架（2）其它部件机针：以针号表示粗细9——18根据面料厚薄不同选择梭芯：穿底线梭套：与梭心配套使用专用件：导向压脚、单边压脚、嵌线压脚、卷边压脚、镶边器3操作方法坐姿自然、挺身平稳,、鼻子中心对正针杆五指自然并拢，两手平放正前方，左手在前、右手在后（视工作情况而定）脚的位置：右脚在前、左脚在后、启动时右脚脚掌轻踏脚踏板,停止时左脚轻踏、用脚的力度控制平车车速度的快慢。（三）包缝机又名拷边机、拷克机、边缝机、切边机、花边机等。类型：单线、双线、三线、四线、五线用途：包边：将布料毛边包起，防止脱散。包缝：双层缝合。四线联缝：在三线的基础上加固。五线平

3、包联缝：在四线的基础上加一条链缝加固。三：缝纫实训室操作安全规程学习：课后作业教学后记学生刚刚从义务教育阶段接触到职业教育，对自己的职业前途充满幻想这时候的启蒙教育正是关键之时，务必要让学生喜欢自己的专业，要有一定的职业幻想，但教师又必须帮助学生掌握这个度，因为学生刚开始信心百倍，但遇到困难会很快就放弃，如何能持之以恒这就是教师现阶段必须要解决的问题。素质教育职业道德教育之忠诚教育忠诚的定义：指对所工作的单位以及从事的岗位真心诚意尽心尽力没有二心。有这样一句话：“要想学会做事必先学会做人”这就说明了学会做人于我们每个人除了学习知识和技能以外的重要性。这也

4、是我们每个社会中的人现在必须要具备的能力。学习的目的：⑴培养学生诚信守信和服从的职业道德。⑵培养学生对自己工作的企业单位的忠诚。⑶培养学生对自己所从事的岗位的忠诚。⑷培养学生职业操守，不出卖不泄露企业的任何秘密。课题第二节手缝工艺教学目的学习手针的教学重点难点缝型的熟练掌握教学时数8课时素质教育敬业教学过程一、基本手针工具的种类与使用方法常用工具顶针：手缝工艺辅助工具线：常用品种有，棉麻毛丝混纺及各种化纤线镊子锥子剪刀手针：常用手针为67由1-12号组成，实用不同面料，由粗到细①1——2#帆布面料②3------4锁眼钉扣③5------6一般毛料④7-

5、------8一般薄料⑤9-------10丝绸面料⑥11------12软薄面料线：常用品种有，棉麻毛丝混纺及各种化纤线顶针：手缝工艺辅助工具剪刀：二、手缝工艺的基本方法步骤1穿针，引线：左手拇指，食指捏针，中指将针抵住，右手拇指，食指捏线，使线穿入针孔2打线结：起针结：右手拿针，左手拇指和食指捏住线头，并将线在食指上绕一圈，将线头转入圈内，拉紧线。止针结：左手拇指和食指离开止针3CM左右，把线捏住，用右手将针套进缝线内，抽出针，把线圈打到止针处，左手按住线圈，使结正好扣紧在不布面上。3捏针：右手拇指和食指捏住缝针中段，中指中节套顶针抵住针尾。三、手缝

6、针法1拱针2回针3顺勾针4杨树花针5打套结6明缲针7暗缲针8三角针9缭针10线袢11绕缝12锁眼13钉钮扣14钉钩袢课后作业用各种缝型自由设计图案完成一张30cmx30cm的手工作业。教学后记通过手针工艺的教学能提高学生的学习兴趣，学生自己设计制作手工作业之后会产生一定的成就感，更加激发学生学习服装缝制工艺的积极性。课题第三节机缝工艺基础与训练一教学目的1熟悉电动缝纫机的性能特点2训练学生手眼脚的协调性教学重点难点1学生能随意控制缝纫机的正常运转2能控制机器转速的快慢教学时数素质教育服从与安全教育教学过程一、空车训练在控制电动缝纫机进行缝制时，脚控制离合

7、器，手控制布片，眼要观察机缝的正确位置，几个动作几乎同一时间发生，需要高度配合，否则缝制品会不合格，且缝制速度无法提高所以初学者需要先进行空车运转练习，然后进行空车缉纸练习，较熟练后再进行引线缉布练习。㈠、空车运转训练空车运转前应扳起手动抬压脚扳手，避免压脚与送布牙的摩擦。然后坐正，把双脚放到缝纫机踏板上，踏动脚踏板，进行慢转，快转，随意转的空车练习，直至操作自如。㈡、空车缉纸训练在较好的掌握空车运转的基础上，进行不引线缉纸练习，先缉直线，后缉弧线，然后进行各种转折线，断点线的练习。直线断点线转折线弧线要求：做到纸上针孔整齐，直线不弯，弧线圆顺，短针迹或

8、转弯不出头。二、机缝操作基本要求①左手向前推送上层衣片，右手拉紧下层衣片，缝制时