行测言语理解技巧看“标志词”快解语句排序题.doc

行测言语理解技巧看“标志词”快解语句排序题.doc

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1、行测言语理解技巧看“标志词”快解语句排序题    任何一场考试取得成功都离不开每日点点滴滴的积累,下面由出guo为你精心准备了“行测言语理解技巧:看“标志词”,快解语句排序题”,持续关注将可以持续获取更多的考试资讯!    语句排序题是近年来行测考试的常考题型,这种题型考查的是考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力。具体考查的是根据语意的需要将句子进行正确组合,语句排序题虽然在公务员考试中题量不大,但也是很多同学比较头疼的,很多人在拿到这类题型的时候,总是一句一句看下来,然后在自己心中进行排序,再去看选项哪个更为贴近,不然就是按照选项来阅读,哪个感觉不太顺就排除掉

2、,这样选出来的答案往往都是错的,因为这是建立在做题人的角度来进行的主观上的排序,但是我们要做的是还原文段,理解作者的本意,除了可以通过分析“首句”排除选项,更重要的是要学会通过题干中的一些“标志词”确定语句的先后顺序,是否紧密相连,帮助我们排除错误选项。    常见的标志词有:    1.关键词    2.指示代词    3.顺序词    4.重复性词    5.总结词    我们在做语句排序题,要对题干中的“标志词”要对一定的敏感,通过它们快速解题。接下来我们通过两道道具体的题目来了解一下“标志词”在语句排序题目中的具体应用。    【例1】:①甲午战争前后共举办15

3、年,有七期毕业生    ②最早兴办的新式军事教育机构是1885年李鸿章于天津设立的武备学堂    ③据史载,最早装备西洋新式武器的大规模部队是太平天国末期的淮军    ④但他们后来成为袁世凯编练新军的主要干部,也构成后来北洋系军阀的骨干    ⑤该学堂的设立本是中法战争的结果之一,目的是培养下级军士和军官    ⑥其毕业生在当时处于低位,在甲午等战事中发挥作用甚小    将以上6个句子重新排列,语序正确的是:    A.②①⑤⑥④③    B.③②⑤①⑥④    C.②③⑥①⑤④    D.③②⑥①④⑤    【答案】B。先观察首句,有②和③,作为首句都可以,不好排除;

4、看关键词,⑤中有指代词“该学堂”,其指代的是②中的“武备学堂”,②⑤合并在一块,故答案选B。也可以从⑥句考虑,⑥中的“其毕业生”指代的是①中的“七期毕业生”,①⑥合并在一块,故答案选B。    【例2】:①上个世纪30年代,徽州的一些文献陆续流往杭州、南京等地    ②抗战结束之初,历史学家方豪在南京购得一批徽州文书,于上世纪70年代撰写并发表了十几篇论文,这是目前所知学术界对徽州文书的第一次收集    ③徽州文书是徽州民众在日常生活、商业活动和其他社会活动中形成的原始档案    ④目前所知从徽州外流最早的文书,是现藏于美国哈佛大学燕京图书馆的明代歙县方氏信函700通。

5、这批尺牍在晚清光绪以前就已流入日本    ⑤随着时代的变迁,这些文书档案逐渐散落出来    ⑥它们原先主要保存在私人手中,还有的保存于祠堂、文会等各类基层组织的管理者手中    将以上6个句子重新排列,语序正确的是()    A.②③⑥⑤④①    B.②③⑤④⑥①    C.③①⑥⑤④②    D.③⑥⑤④①②    【答案】D。从选项入手。首先判断首句,比较②③句,②句说明关于徽州文书的历史事件,③句定义徽州文书,更适合做首句,排除A、B两项。①句中有“上世纪30年代”,②句中有“抗战结束之初”,④句中有“光绪年间”根据时间顺序,④①②之间有先后顺序,排除C。故正确

6、答案为D。    内容仅供参考

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