历年中考语文试卷分析.doc

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1、2005—2012年中考语文试卷分析考点题型知识点能力点解析课内文言文课内文言文、古诗词历年中考卷1-6题（2005年有8选5）《逢雪宿芙蓉山主人》《题破山寺后禅院》《黄鹤楼》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》《醉翁亭记》《曹刿论战》《送友人》《登高》《青玉案·元夕》《天净沙·秋》《岳阳楼记》《小石潭记》《观猎》《饮湖上初晴雨后》《书愤》《论语·为政》《诉衷情》《观沧海》《绝句》《桃花源记》《丑奴儿·书博山道中壁》《十一月四日风雨大作》背诵并准确默写课内古诗文由于2009年以前教材与现今通行教材差异较大，

2、因此以09—12年为主要分析对象。学生只要能够背诵并准确默写，此题不难得分。失分多在张冠李戴或错别字，文言文默写中还有漏字。且中考默写篇目年年不同，每年诗词、文言文一般都会出现。能理解古诗词基本内容和思想感情2009年中考7、8题《山居秋暝》掌握课内古诗词的词语解释、主要内容和情感主旨王孙：指作者自己；选错误项：B：“春芳歇”是指春天已经过去2010年中考7、8题《望洞庭湖赠张丞相》太清：天空选正确项：B：C：D：2011年中考7、8题《如梦令》浓睡：酣睡（睡得很沉）选错误项：B：海棠依旧是卷帘人的回

3、答2012年中考7、8题《天净沙·秋》选季节相同项：B：西风表示秋天。ACD分别是夏冬春；景物不同特点：萧瑟（残、寒）、绚丽（青绿白红黄）掌握课文涉及的重要作家、作品及相关文学文化常识2005年中考H版4题、2012年中考9题《卖油翁》记忆课文相关的作家、作品及朝代；与作家相关的文学、文化常识需记住并不写错课内文言文的作家、作品名称、朝代，及相关文学文化常识，而且不写错字别字，不张冠李戴。2005年中考S版4题《童区寄传》2005年中考二期课改4题《黔之驴》2006年中考H版4题《岳阳楼记》2006年

4、中考S版4题《醉翁亭记》2006年中考二期课改4题《桃花源记》2007年中考H、S版、二期课改组4题；2011年中考9题《捕蛇者说》2008年中考4题《核舟记》2009年中考9题《小石潭记》2010年中考9题《记承天寺夜游》文言词汇2005年中考2、3题鄙：目光短浅；全：整块熟记课内文言文重要词汇（古今异义词、一词多义等）需要熟记课内文言文的重要词汇2006年中考H版2、3题许：答应；好：爱好2006年中考S版2、3题止：停止；足：足够，充足2006年中考二期课改组2、3题异：奇异的；竭：用尽2007

5、年中考H版2、3题犯：侵犯；绝境：与世隔绝的地方2007年中考S版2、3题求：寻找；绝境：与世隔绝的地方文言词汇2007年中考二期课改组2、3题余：剩下；绝境：与世隔绝的地方熟记课内文言文重要词汇（古今异义词、一词多义等）2008年中考H版2、3题使：命令；犯：冒着2008年中考S版2、3题使：命令；信：诚信2008年中考二期课改组2、3题使：派遣；汤：热水能用现代文翻译句子2005年中考H版5题惟：只是；手熟：技法熟练；省略句掌握文言实词，课内重点词汇并补充省略成分考点在惟、手熟；补充省略的“奥妙”

6、2005年中考S版5题与：给；之：到；省略句考点在与、之；补充省略的主语（刺史）2006年中考二期课改5题无论：更不用说；省略句考点在无论，补充主语桃花源中人2011年中考10题食：喂养；时：到时候；省略句考点在食、时，补充省略主语我2005年中考二期课改5题不胜：禁不住；蹄：用蹄子踢掌握文言实词及词类活用考点在不胜、蹄2006年中考H版5题翔：飞翔；集：停留掌握文言实词考点在翔、集2006年中考S版5题临：来到；而：表顺承掌握文言实词，虚词“而”的用法考点在临、而2007年中考H、S版、二期课改组5

7、题之：代这些话；若：好像；甚戚：很伤心掌握文言实词、虚词“之”的用法和重要翻译考点在之、若、甚戚2008年中考5题比：靠近；其：代苏轼和黄庭坚；省略介词“于”掌握文言实词、虚词“其”的用法和介词省略考点在其、比；在解释中补充“在”2009年中考10题以：因为；其：小石潭；居：停留掌握文言实词，虚词“以”、“其”的用法考点在以、其、居2010年中考10题寝：睡觉；相与：一起；于：在掌握文言实词、虚词“于”的用法考点在寝、相与、于2012年中考10题以：凭；酌：倒；之：代这个道理掌握文言实词，虚词“以”“

8、之”的用法考点在以、酌、之理解文章的主要内容和写作意图2005年中考H版6题成语典故掌握课内文言文主要内容和写作意图本文是成语熟能生巧的出处2005年中考二期课改6题成语典故本文是成语黔驴技穷的出处2005年中考S版6题人物描写通过描写体会情感，信息筛选通过选文对区寄行为的描写，概括其人物形象：聪明勇敢（机智勇敢，有胆有谋等等）2006年中考二期课改6题通过桃花源中人的种种表现，表现出他们怡然自乐的心情2006年中考H版6题环境描写萧然的景色表现了“感极