高中语文第五册第五单元测试卷.doc

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1、高中语文第五册第五单元测试卷一、选择题。（共24分，每题3分）1、下列各组词语中，加点字注音全都正确的一组是（）A、峥嵘(zhēngróng)欢谑(xuè)辚辚(líng)青冢(zhǒng)B、巉(chán)岩吮(shǔn)吸干(gān)云霄崔(cuī)嵬(wéi)C、荆杞(qǐ)鱼凫(fú)喧豗(huì)将(qiāng)进酒D、湍(tuān)流炊馔(chuàn)醅(pēi)酒扪(mén)心自问2、根据课文下列书写全正确的是（）A、娥眉巅抚膺咨嗟B、烹羊宰牛馔玉岑夫子C、戌边伸恨锄犁D、盘飧撙酒涕泗流3、下列各句中不含通假的一项（）A、所守或匪亲，化为狼与豺。B、主人何为言少钱，径须沽取对君

2、酌。C、耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。D、新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。4、下面诗句节拍划分错误的一项是（）A、君不见／黄河之水／天上来B、噫吁嚱，危乎／高哉！蜀道／之难，难于／上青天！C、其险／也若此，嗟尔／远道之人／胡为／乎来哉！D、剑阁／峥嵘／而崔嵬，一夫／当关，万夫／莫开。5、下列句子中相同字的用法和意义不同的一项是（）A、或：所守或匪亲／或从十五北防河B、危：危乎高哉／危樯独夜舟C、复：但愿长醉不复醒／奔流到海不复回D、何：开国何茫然／清泥何盘盘6、对《将进酒》一诗开头四句理解、赏析不正确的一项是（）A、第一句写黄河之来，势不可挡；第二句写黄河之去，势不可回，一去不返。B、三、

3、四句叹人生短促，将人生从青春至衰老的全过程说成是“朝”“暮”间。C、这四句语带夸张，前两句是时间范畴的夸张，后两句是空间范畴的夸张。两组句子又构成排比。D、这几句既是比兴——以黄河一去不返喻人生易逝，又是反衬——以黄河的伟大永恒反衬出生命的渺小脆弱。7、下列对课文内容理解不正确的一项是（）A、《蜀道难》袭用乐府古题，展开丰富的想象，着力描绘了蜀道的雄奇险峻，含有入蜀艰难和蜀地不可旧居之意，透露了对当时社会的隐忧和关切。B、《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之意，全诗基调是昂扬豪迈的。C、《兵车行》在广阔的背景上再现了时代的苦难，并深刻揭示了苦难的根源——“武皇开边意未

4、已”，即统治者穷兵黩武的开边政策。D、《登岳阳楼》将作者的忧国伤时之感的凄凉身世表达到了极致，尤其显得“沉郁顿挫”。8、下面对唐诗的分析错误的一项为（）A、初唐时期，诗歌创作仍受南朝诗风的影响，题材较为狭窄，追求华丽辞藻，直到“初唐四杰”才有所作为，他们是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。B、盛唐是唐诗发展的高峰，这时流派纷呈。山水田园派的代表诗人为王维、孟浩然；边塞派的代表诗人为王昌龄、高适、岑参等；另外还有两位大诗人李白、杜甫也属于这一时期。C、李白是浪漫主义诗风的代表，有“诗仙”之称；杜甫是现实主义诗风的代表，有“诗圣”之称；“大李杜”是李白、杜甫，“小李杜”是李贺、杜牧。D、唐诗的发展，到

5、盛唐的意境创造，达到意象玲珑，无迹可寻的纯美境界，是一个高峰。杜甫由写实走向集大成，是又一个高峰。中唐诗人在盛极难继的情况下，另辟蹊径，或追求怪异，或追求平易，别开天地，又是一个高峰。而李商隐则使晚唐诗达到了又一个高峰。二、李杜诗赏析。（共28分）（一）阅读杜甫《兵车行》节选，完成文后9—11题。（16分）长者虽有问，役夫敢伸恨？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见青海头，古来白骨无人收，新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。9、诗中说“县官急索租，租税从何出？”，为什么交不上租税来？《兵车行》全诗中有四句是最好的答案，它们

6、是，，和，。（4分）10、“君不见青海头，古来白骨无人收，新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。”诗人在结尾描绘了一幅如此可怕阴森，叫人毛骨悚然、不寒而栗的古战场画面，其目的是什么？（4分）11、请翻译“边庭流血成海水，武皇开边意未已”。（4分）（二）阅读《旅夜抒怀》，回答12—13题。（8分）旅夜抒怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。12、诗歌前两联写景阔大雄浑，这与后文的感情抒发相悖，对此怎么理解。（4分）13、尾联塑造了一个怎样的形象？请谈谈你的看法。（4分）（三）阅读下面的诗，完成14—15题。（8分）送友人入蜀李白见说蚕丛

7、路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流①绕蜀城。升沉应已定，不必问君平②。注：①春流：泛指春天水涨。②君平：一位有名的占卜家。14、诗中哪一联具体描写了蜀道的崎岖难行？并析写出了蜀道什么特点？（4分）15、尾联作者是对谁说的？话中包含怎样的情感？（4分）三、现代文阅读理解，完成16—20题。（共26分）盛唐之音——关于中国古典文艺的札记之一李泽厚盛唐之音本是一个相当含糊的概念，拿诗来说，李白