《晶体和非晶体》PPT课件.ppt

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1、第二章　固体、液体和气体第一节　晶体和非晶体1．能从外形、物理性质等方面区别晶体与非晶体．2．能区别单晶体和多晶体．3．能列举一些生产、生活中常见的晶体和非晶体．教学目标：1．矿物学上常常依据晶体的形状来鉴别矿石，是因为晶体都具有________的几何形状，外形都是由若干个平面围成的________．2．云母是一种常见的________，云母薄片在不同方向上承受的外力大小不同，这说明它在不同方向的________不同，另外它在不同方向上的________性能也是不同的，这个特性被称为晶体的________．规则多面

2、体单晶体机械强度导热各向异性3．多晶体和非晶体在物理性质上都具有各向________的性质，也都没有________的几何形状，但多晶体和单晶体一样，也有确定的________，非晶体没有确定的________4．以下是几种常见的物质：铜、橡胶、玻璃、食盐、石英、沥青等，其中属于晶体的有______、________、__________，属于非晶体的有__________、________、________.同性规则熔点熔点铜食盐石英橡胶玻璃沥青考点1晶体1．固体的分类固体通常可分为晶体和非晶体两大类．(1)常见

3、的晶体：糖、盐、味精、石英、云母、冰、雪花等，金、铜、铁等固态金属以及一些金属矿石也都是晶体．(2)常见的非晶体有玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶．2．晶体晶体可分为单晶体和多晶体．(1)单晶体．①定义：具有规则的几何形状、各向异性、有确定的熔点三个宏观特性的固体物质．②对物理性质各向异性的理解．通常所说的物理性质包括弹性、硬度、导热性能、导电性能、光的折射性能等．晶体的各向异性是指晶体在不同方向上物理性质不同，也就是沿不同方向去测试晶体的物理性能时测量结果不同．例如晶体在不同的方向还可以有不同的硬度、弹性、热膨胀性质

4、、导电性能等．(2)多晶体．①定义：由许多无规则排列晶粒构成的晶体．②对物理性质各向同性的理解．多晶体中的每个晶粒都是一个小单晶体，具有各向异性的物理性质和规则的几何形状，因为晶粒在多晶体中杂乱无章地排列着，所以多晶体没有规则的几何形状，也不显示各向异性．它在不同方向上的物理性质是相同的，即各向同性．注意：(1)单晶体具有各向异性，并不是说每一种单晶体在各种物理性质上都表现出各向异性，不同晶体在不同物理性质上表现出各向异性．(2)单晶体和多晶体尽管在物理性质上分别表现出各向异性和各向同性，但都有确定的熔点．考点2非

5、晶体与晶体的比较1．单晶体和非晶体的区别与联系(1)在外形上，晶体具有规则的几何外形，而非晶体则没有规则的几何外形．食盐晶体、明矾晶体、石英晶体的形状虽然各不相同，但都有规则的几何形状，所以食盐、明矾、石英都是晶体．有些晶体可以具有多种不同的几何形状，例如雪花可以有多种不同的几何形状，非晶体则没有规则的几何形状．(2)在物理性质上，晶体具有各向异性，而非晶体是各向同性的．(3)晶体具有一定的熔点，而非晶体则没有一定的熔点．2．多晶体与非晶体的相同点与区别(1)相同点：多晶体与非晶体都没有规则的几何形状；在物理性质上

6、都是各向同性的．(2)区别：多晶体有一定的熔点，而非晶体没有熔点．注意：晶体和非晶体是相对的，晶体和非晶体并不是绝对的，它们在一定条件下可以相互转化．例如，天然水晶是晶体，而熔化以后再凝固的水晶(即石英玻璃)就是非晶体．有些非晶体在一定条件下也可以转化为晶体．1．常见的金属材料都是多晶体2．只有非晶体才显示各向同性3．凡是具有规则的天然几何形状的物体必定是单晶体4．多晶体在物理性质上不显示各向异性5．凡是晶体，都有规则的几何形状6．凡是晶体，物理性质都表现为各向异性7．凡是晶体都有一定的熔点8．冰是晶体×××1．所

7、有的晶体都表现为各向异性2．晶体一定有规则的几何形状，形状不规则的金属一定是非晶体3．大块塑料粉碎成形状相同的颗粒，每个颗粒即为一个单晶体4．所有的晶体都有确定的熔点，而非晶体没有确定的熔点5．凡是晶体，都具有天然的几何外形6．金属整体表现为各向同性，故金属是非晶体7．化学成分相同的物质，只能生成同一晶体8．晶体的各向异性是由于组成晶体的微粒呈现有序排列的结果××××××课堂训练2．关于晶体和非晶体的下列说法中，正确的是(　　)A．凡是晶体，都具有天然的几何外形B．金属整体表现为各向同性，故金属是非晶体C．化学成分

8、相同的物质，只能生成同一晶体D．晶体的各向异性是由于组成晶体的微粒呈现有序排列的结果课堂训练解析：单晶体有天然的几何形状而多晶体没有，所以选项A不正确；金属是多晶体，多晶体的物理性质表现为各向同性，所以选项B不对；化学成分相同的物质，若能形成几种空间点阵结构，就能生成几种晶体，例如碳能生成晶体石墨和金刚石，磷能生成白磷、红磷等，所以选项C不对；晶体分子的有序